<p>Vecka 46 &auml;r det &rdquo;barnboksveckan&rdquo; med nationella l&auml;sdagen. Det uppm&auml;rksammar vi p&aring; fritids genom att g&ouml;ra olika aktiviteter runt l&auml;sning.</p>
<p>Vi g&ouml;r ett l&auml;sbingo d&auml;r vi har h&ouml;gl&auml;sning p&aring; alla m&ouml;jliga och om&ouml;jliga platser. Vi g&ouml;r en tipspromenad om barnb&ouml;cker. Vi g&ouml;r charader om olika barnbokskarakt&auml;rer. Vi g&ouml;r en improvisationsteater fr&aring;n en utvald bok/ber&auml;ttelse.</p>

Svenska

 kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.

Hur ord och yttranden uppfattas av omgivningen beroende på tonfall och ords nyanser. 

Skillnader mellan tal- och skriftspråk, till exempel att talet kan förstärkas genom röstläge och kroppsspråk. 

Barnboksveckan

Matriser i planeringen

Uppgifter