Vecka 46 är det ”barnboksveckan” med nationella läsdagen. Det uppmärksammar vi på fritids genom att göra olika aktiviteter runt läsning.

Vi gör ett läsbingo där vi har högläsning på alla möjliga och omöjliga platser. Vi gör en tipspromenad om barnböcker. Vi gör charader om olika barnbokskaraktärer. Vi gör en improvisationsteater från en utvald bok/berättelse.

• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

  Lgr11
• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

  Sv
• Centralt innehåll
• Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.

  Sv  1-3
• Hur ord och yttranden uppfattas av omgivningen beroende på tonfall och ords nyanser.

  Sv  1-3
• Skillnader mellan tal- och skriftspråk, till exempel att talet kan förstärkas genom röstläge och kroppsspråk.

  Sv  1-3