När arbetsområdet är slut ska du:
Vi kommer att arbeta med texter tillsammans för att lära oss om återberättande texters struktur.
Vi kommer att göra olika övningar för att öva de olika delarna som är typiska.
Vi ska arbeta med vår zick-zackövningsbok där vi får tillfälle att öva på olika former av substantiv, pronomen, verb och att återge tal.
I slutet av området ska vi skriva varsin egen text.
Se matris nedan.
Bedömningsmatris årskurs 5 |
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Skriva texter - innehåll
|
Håller sig huvudsakligen till ämnet, men den ”röda tråden” är svag.
|
Håller sig till ämnet och har ett begripligt innehåll, med en ”röd tråd”.
|
Håller sig till ämnet och har ett tydligt innehåll med en tydlig ”röd tråd”.
|
Tempus
Preteritum
|
Har vissa svårigheter att hålla ett
bestämt tempus.
|
Håller sig i viss mån till ett och samma tempus.
|
Använder tempus korrekt.
|
Ingress
|
Ger bristfällig information om vem, var, vad och när.
|
Ger en kortfattad orientering om vem, var, vad och när.
|
Ger en orientering om vem, var, vad och när, med för sammanhanget viktiga detaljer.
|
Händelser
|
Använder talspråksstruktur och ger alla händelser samma vikt.
|
Återger händelserna kronlogiskt och lägger till lite information vid de mest betydelsefulla händelserna.
|
Återger händelserna kronologiskt. Utvecklar de viktigaste händelserna och beskrivningen av de viktigaste personerna.
|
Avslutning
|
Har ingen tydlig avslutning.
|
Skriver en enkel utvärderande avslutning.
|
Skriver en mera omfattande avslutning med utvärderande kommentarer.
|
Språkliga drag - pronomen
|
Upprepar namn istället för att använda pronomen.
|
Börjar använda pronomen.
|
Använder namn och pronomen på ett för läsaren tydligt och lättolkat sätt.
|
Sambandsord/Tidsord
T.ex. men, och, eftersom, därför att, därefter, senare, och andra sidan, avslutningsvis, för det första, för det andra...
|
Använder ett litet urval av sambandsord för tid t.ex. sen och sen
|
Använder ett begränsat urval av sambandsord för tid.
|
Har en större variation av sambandsord.
|
Direkt och indirekt tal
|
Återger varken direkt eller indirekt tal.
|
Återger direkt eller indirekt tal.
|
Återger direkt eller indirekt tal med rätt interpunktion.
|
Skrivregler
|
Behöver hjälp med enkla regler för hur man skriver, stavar och använder skiljetecken.,
|
Följer enkla regler för hur man skriver, stavar och använder skiljetecken.,
|
Följer på ett bra sätt regler för hur man skriver, stavar och använder skiljetecken.,
|