Konkretiserade mål/mål för arbetet

• du kan de fyra årstiderna
• du vet några tecken i naturen som berättar vad det är för årstid
• du känner till några djur och växter i Sjöbo
• du kan sortera in djur och växter i olika grupper
• du känner till något djur och någon växts livscykel

Undervisning - arbetssätt

• observationer under utedag och spaning
• genomgång av årstiderna när vi tar dagen på morgonen
• läser om djur och växter
• läser om livscykel
• gör en livscykel

Elevinflytande
Eleverna får vara med och bestämma hur vi ska lära oss samt att undervisningen anpassas efter elevernas behov.

• Syfte
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

  Gr lgr11
• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande

  Gr lgr11
• Centralt innehåll
• Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.

  Gr lgr11  -
• Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram.

  Gr lgr11  -
• Sortering och gruppering av växter och djur samt namn på några vanligt förekommande arter.

  Gr lgr11  -
• Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer.

  Gr lgr11  -