Geografi åk4 ht-20

Under höstterminen har vi arbetat med:

Sveriges namngeografi

• Sveriges landsdelar
• Sveriges landskap
• Sveriges läge i världen

Vi lär oss kartan

• Kartan en bild av verkligheten
• Hitta i en kartbok
• Skala

Vårt landskap Hälsingland

• Landskapsfilmer
• Diskussioner
• Blindkartor

Naturlandskapets förändras

• Naturens egna krafter och människans förändring av naturklimatet genom användandet av olika naturtillgångar
• Städer

Naturtillgångar/naturlandskapet

• Skogen
• Haven 
• Bergen
• Sjöar 
• Vattendrag

I fjällen

• Fjällen i Sverige
• Långa vintrar och ljusa sommarnätter
• Djur i fjällmiljö

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
• Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
• Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.