M&aring;l med undervisningen
Du ska f&aring; l&auml;ra dig hur n&aring;gra av v&aring;ra vanligaste djur f&ouml;rbereder sig f&ouml;r att klara vintern.
Vilka djur byter f&auml;rg och varf&ouml;r?
Var bor djuren under vintern?
Vad betyder orden ide och dvala?
Detta ska vi g&ouml;ra.
Se filmer om de olika djuren.
L&auml;sa faktatexter.
Skriva faktatexter som vi samlar till en bok.
&nbsp;
Bed&ouml;mning
Du ska kunna namnen p&aring;&nbsp;minst 5 av de olika djuren.
Du ska kunna para ihop r&auml;tt ord och bild.
Du ska kunna fakta om n&aring;gra djur, vem g&aring;r i ide? vem &auml;r skogens konung?
Vems bo kallas lya? var sover igelkotten p&aring; vintern?

NO (år 1-3)

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter. 

Skogens vilda djur

Matriser i planeringen

Uppgifter