Amerikanska frihetskriget 8A

Vi kommer under några veckor att arbeta om amerikanska frihetskriget.

 

Tidsplan

Vecka 45-46

 

Arbetsgång

 

Vi kommer att: 

• börja arbetsområdet med att utgå från elevernas kunskaper. 
• läsa tillsammans, arbeta med ord/begrepp och göra sammanfattningar. 
• öva på att återberätta det vi lärt oss i par och helklass.
• öva på att granska källor kritiskt utifrån de källkritiska kriterierna. 
• öva på att se hur historia används för olika syften. 

 

Material

Läroboken Utkik Historia 7-9, Gleerups. 

Filmen: Amerikanska revolutionen - frihetskriget.

Kopierat material om källkritik och historiebruk. 

 

Bedömning

Följande kommer ligga till grund för bedömning:

• dina sammanfattningar
• deltagande i diskussioner
• övning om källkritik och historiebruk
• läxförhör - muntligt eller skriftligt. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.
• Vad historiska källor kan berätta om människors och gruppers strävan att påverka och förbättra sina egna och andras levnadsvillkor, till exempel genom uppfinningar, bildandet av fackföreningar och kampen mot slaveri.
• Hur historia kan användas för att skapa eller stärka gemenskaper, till exempel inom familjen, föreningslivet, organisationer och företag.
• Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.
• Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.
• Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.
• Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.
• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.
• Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer.
• Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.