Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Värme, kyla och väder

Skapad 2019-10-29 12:52 i Ängsnässkolan Huddinge
Grundskola 4 – 6 Fysik
Hur kommer det sig att vi har olika väder? Varför svalnar en kopp choklad om den får stå ett tag. I det här arbetsområdet kommer vi att undersöka hur värme kan påverka vår vardag, hur vi kan ta vara på solens energi.

Innehåll

Lärandemål

 - Veta varför solen är viktig för livet på jorden.

- Vad som händer med olika ämnen när temperaturen ändras?

- Kunna ge exempel på hur vi kan spara värme.

- Kunna ge exempel på hur värme kan sprida sig

- Veta hur moln, regn och snö bildas.

- Kunna förklara vad som menas med väderprognos och ge exempel på hur man kan mäta väder.

Begrepp: energi, isolera, temperatur, leda, stråla och strömma värme, moln, regn, snö, meteorolog, väderprognos, åska

Bedömning

I det här arbetsområdet kommer vi att arbeta med att utveckla och bedöma din förmåga att:

- genomföra underökningar utifrån givna planeringar.

- dokumentera dina undersökningar med text och bild.

- ha kunskaper i ämnet och visa det genom att ge exempel, beskriva och förklara och då använda ämnets begrepp.

 

Dina kunskaper och förmågor kommer att bedömas i följande uppgifter:

-  genomföra arbetsuppgifter och delta i diskussioner i klassrummet.

-  dokumentera arbete i text och bild t.ex. i labbrapporter.

-  läxförhör och prov.

 

Undervisningens innehåll

 Vi kommer att undersöka och utföra laborationer. Vi kommer att titta på film, läsa faktatexter och arbeta i grupp.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: