Vårt samhälle

Ht -19

Kunskaper om samhället ger oss verktyg att förstå och ta ansvar för vårt handlande i det sammanhang som vi lever i.
Vi ska under detta arbetsområde utveckla kunskaper om hur individen och samhället påverkar varandra.

Mål

•   Du ska visa grundläggande kunskaper om några mänskliga rättigheter och barnets rättigheter, och visar det genom att ge exempel på vad de kan innebära i skolan och hemma.
• -
    Du ska kunna samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
•   Du ska kunna några viktiga samhällsfunktioner, och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet.

Undervisning

• Vi kommer att jobba gemensamt och enskilt med faktatexter.
• Vi kommer att se på filmer om barnkonventionen samt med materialet "stopp min kropp".
• Vi kommer att göra olika värderingsövningar
• Vi kommer att bygga en samhälle.

Bedömning

• Bedömning sker kontinuerligt i det dagliga arbetet

Dokumentation

• Sker på Unikum
• Portfolio

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

Centralt innehåll

• Grundläggande mänskliga rättigheter såsom alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).
• Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
• Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
• Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.
• Yrken och verksamheter i närområdet.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om några mänskliga rättigheter och barnets rättigheter, och visar det genom att ge exempel på vad de kan innebära i skolan och hemma.
• Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
• Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner, och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet.