<h2>Syfte</h2>
<p>Eleverna ska under f&ouml;rsta terminen i So ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att bekanta sig med sig sj&auml;lva,sin familj, <br />sina v&auml;nner, sin skola, yrken och sitt n&auml;romr&aring;de.</p>
<h2>Undervisning &ndash; Genomf&ouml;rande</h2>
<p><strong>Eleverna ska under undervisningen f&aring;:</strong><br />Lyssna p&aring; h&ouml;gl&auml;sning, titta p&aring; kortfilmer, rita, skriva, beskriva, redovisa, diskutera och utforska&nbsp; &nbsp;</p>
<p><strong>Skapa "boken om mig" genom att:</strong></p>
<p>Skriva och ber&auml;tta om vem du &auml;r, hur du bor, din skola,&nbsp;din familj, mm.&nbsp;<br /><br /><br /><strong>Du ska bekanta dig med ditt n&auml;romr&aring;de genom att:&nbsp;&nbsp;</strong></p>
<p>Beskriva och rita din skola</p>
<p>Skriva och rita om olika yrken och vad dina v&aring;rdnadshavare eller n&aring;gon n&auml;rst&aring;ende arbetar med.</p>
<p>G&aring; till&nbsp;Vall&aring;s centrum&nbsp;och bekanta dig med olika yrken.&nbsp;</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<p><strong>Eleverna ska efter avslutat tema:</strong></p>
<p>Ha skrivit och ritat&nbsp;i "boken om mig"</p>
<p>Kunna ber&auml;tta om sig sj&auml;lva, sin familj och var de bor.&nbsp;</p>
<p>Kunna beskriva/ ber&auml;tta om minst tv&aring; yrken.&nbsp;<br /><br />Visar sina kunskaper om n&auml;romr&aring;det genom att vara delaktiga under lektionerna.</p>
<h2>&nbsp;</h2>

SO (år 1-3)

Vi diskuterar vem jag är, jämnför våra olika familjer och utforskar vår närmiljö.

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

 Eleven kan utifrån närområdet beskriva hur naturen och miljön kan påverka var människor bor och arbetar. 

 Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner, och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet. 

Jag, min omgivning och min närmiljö

Matriser i planeringen

Uppgifter