Konkreta mål

- Du kan sätta ut städer, berg, vattendrag i Sverige.
- Du kan använda en karta och förstå den.
- Du förstår de geografiska begrepp som finns i våra texter.
- Du kan göra jämförelser mellan olika landskap.

Bedömningsform

Du kommer visa att du kan genom att:
- delta i resonemang i smågrupper och helklass.
- svara på frågor genom skriftligt  prov.

Arbetssätt

Vi kommer arbeta med att:
- studera kartan och lära oss att få information från den.
- lära oss namn på en del av Sveriges landskap, samt var i Sverige de ligger.
- lära oss namn på orter, berg, hav och vatten i Sverige.
- lära oss naturtyper och klimat i jämförande syfte.
- läsa texter och se filmer om landskapen.
- se serien Geografens Testamente Sverige.

• Syfte
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

  Ge
• Centralt innehåll
• Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.

  Ge  4-6
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

  Ge  4-6
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

  Ge  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.

  Ge  E 6
• Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt, samt för enkla resonemang om olika källors användbarhet.

  Ge  E 6
• Eleven har grundläggande kunska­per om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.

  Ge  E 6