Jag, min omgivning och min närmiljö

Vem är jag och vad tycker jag om? Vilka finns i min familj? Hur bor vi? Vad kan man arbeta med? Hur ser närmiljön ut?

Syfte

Eleverna ska under första terminen i So ges förutsättningar att bekanta sig med sig själva,sin familj,
sina vänner, sin skola, yrken och sitt närområde.

Undervisning – Genomförande

Eleverna ska under undervisningen få:
Lyssna på högläsning, titta på kortfilmer, rita, skriva, beskriva, redovisa, diskutera och utforska   

Skapa "boken om mig" genom att:

Skriva och berätta om vem du är, hur du bor, din skola, din familj, mm. 


Du ska bekanta dig med ditt närområde genom att:  

Beskriva och rita din skola

Skriva och rita om olika yrken och vad dina vårdnadshavare eller någon närstående arbetar med.

Gå till Vallås centrum och bekanta dig med olika yrken. 

Mål

Eleverna ska efter avslutat tema:

Ha skrivit och ritat i "boken om mig"

Kunna berätta om sig själva, sin familj och var de bor. 

Kunna beskriva/ berätta om minst två yrken. 

Visar sina kunskaper om närområdet genom att vara delaktiga under lektionerna.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

Centralt innehåll

• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Yrken och verksamheter i närområdet.

Kriterier

• Eleven kan utifrån närområdet beskriva hur naturen och miljön kan påverka var människor bor och arbetar.
• Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner, och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet.