Pedagogisk planering
Arbetsområde: MUSIK Åk: 1
Syfte
Du ska kunna spela, röra dig och sjunga i olika musikaliska former.
Förmåga |
Kunskapskrav |
Mål |
Självbedömning |
Procedur- förmåga |
Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd. |
Jag kan sjunga med i gemensam sång, kanon och växelsång. |
|
Procedur- förmåga |
Eleven kan gestalta sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser. |
Jag kan härma och skapa egna rörelser och rytmer. |
|
Procedur- förmåga |
Eleven sjunger eller spelar på något instrument (rytminstrument)i viss mån med tajming.
|
Jag kan sjunga och spela barnvisor med tajming. |
|
Begrepps- förmåga |
Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, bidra till att skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska mönster och former och pröva hur dessa kan bidra till en fungerande komposition. |
Jag kan beskriva några musiksymboler, bilder och tecken. |
|
Kommunikations-förmåga |
Eleven kan föra enkla resonemang om eget och andras musicerande. Eleven kan även uttrycka sig på ett enkelt sätt om egna musikupplevelser samt beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor. |
Jag kan prata om låtar vi sjunger/lyssnar på, bilder vi målar och beskriva vilka känslor den skapar. |
|
Musik åk 1 |
|||
Ej godtagbara kunskaper | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | |
---|---|---|---|
Procedur- förmåga
|
Jag behöver träna mer på att sjunga med i gemensam sång, kanon och växelsång.
|
Jag kan sjunga med i gemensam sång, kanon och växelsång.
|
Jag har mer än godtagbara kunskaper i att sjunga med i gemensam sång, kanon och växelsång.
|
Procedur- förmåga
|
Jag behöver träna mer på att härma och skapa egna rörelser och rytmer.
|
Jag kan härma och skapa egna rörelser och rytmer.
|
Jag har mer än godtagbara kunskaper i att härma och skapa egna rörelser och rytmer.
|
Procedur- förmåga
|
Jag behöver träna mer på att sjunga och spela barnvisor med tajming.
|
Jag kan sjunga och spela barnvisor med tajming.
|
Jag har mer än godtagbara kunskaper i att sjunga och spela barnvisor med tajming.
|
Begrepps- förmåga
|
Jag behöver träna mer på att beskriva några musiksymboler, bilder och tecken.
|
Jag kan beskriva några musiksymboler, bilder och tecken.
|
Jag har mer än godtagbara kunskaper i att sjunga och beskriva några musiksymboler, bilder och tecken.
|
Kommunikations-förmåga
|
Jag behöver träna mer på att prata om låtar vi sjunger/lyssnar på, bilder vi målar och beskriva vilka känslor den skapar.
|
Jag kan prata om låtar vi sjunger/lyssnar på, bilder vi målar och beskriva vilka känslor den skapar.
|
Jag har mer än godtagbara kunskaper i att prata om låtar vi sjunger/lyssnar på, bilder vi målar och beskriva vilka känslor den skapar.
|