<h2>Syfte</h2>
<ul>
<li>Bli s&auml;krare p&aring; hur en j&auml;mf&ouml;rande faktatext &auml;r uppbyggd.</li>
<li>J&auml;mf&ouml;ra olika religioners likheter och skillnader.</li>
</ul>
<h2>L&auml;randem&aring;l</h2>
L&auml;sa:
<ul>
<li>urskilja den j&auml;mf&ouml;rande faktatextens struktur och s&auml;rdrag</li>
<li>s&ouml;kl&auml;sa f&ouml;r att hitta likheter och skillnader mellan olika saker</li>
<li>urskilja j&auml;mf&ouml;relseord som signalerar likheter och skillnader mellan saker.</li>
</ul>
skriva:
<ul>
<li>samla viktig fakta om tv&aring; saker</li>
<li>sortera fakta utifr&aring;n likheter och skillnader</li>
<li>skriva en j&auml;mf&ouml;rande faktatext med inledning, likheter, skillnader och sammanfattande avslutning</li>
<li>anv&auml;nda j&auml;mf&ouml;relseord som signalerar likheter och skillnader</li>
<li>skriva och stava r&auml;tt.</li>
</ul>
Religion:
<ul>
<li>Ha kunskaper om n&aring;gra heliga ritualer inom de olika v&auml;rldsreligionerna</li>
<li>F&ouml;ra resonemang om n&aring;gra likheter och skillnader mellan de olika v&auml;rldsreligionerna.</li>
</ul>
<h2>Undervisning</h2>
<ul>
<li>Du kommer att f&aring; l&auml;sa texter om de olika v&auml;rldsreligionerna. Utifr&aring;n dessa ska du v&auml;lja ut relevant fakta och d&auml;refter g&ouml;ra en j&auml;mf&ouml;rande faktatext.</li>
</ul>
<h2>&nbsp;Bed&ouml;mning</h2>
<ul>
<li>Du kommer att bed&ouml;mas utifr&aring;n ditt arbete i boken samt din j&auml;mf&ouml;rande faktatext.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;

Svenska

Svenska som andraspråk

Religionskunskap

Jämförande faktatext

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

söka information från olika källor och värdera dessa.

Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.

 Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. 

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad, typiska språkliga drag samt deras ord och begrepp.

Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

Eleven har grundläggande kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra enkla resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.

Eleven kan söka information om religioner och andra livsåskådningar och använder då olika typer av källor på ett i huvudsak fungerande sätt samt för enkla resonemang om informati­nens och källornas användbarhet.

Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerade sätt.

Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet. 

Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då enkla resonemang om informationens användbarhet.

Sammanställningarna innehåller enkla beskrivningar, egna formuleringar och viss användning av ämnesspecifika ord och begrepp.

Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll och i huvudsak fungerande struktur samt viss språklig variation.

I enkla texter kan eleven använda grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet på ett i huvudsak fungerande sätt.

Sammanställningarna innehåller enkla beskrivningar, egna formuleringar och viss användning av ämnesspecifika ord och begrepp.

Jämförande faktatext

Matriser i planeringen

Uppgifter