&nbsp;
&nbsp;
Syfte: Barnen har visat intresse f&ouml;r r&ouml;relse i olika sammanhang. Genom r&ouml;relse vill vi ge barnen f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin motorik, sociala f&ouml;rm&aring;ga, samspel och tillit till sin egen f&ouml;rm&aring;ga. 
&nbsp;Utmaning till barnen: Barnen ska f&aring; utveckla sin samarbetsf&ouml;rm&aring;ga. Vi utg&aring;r fr&aring;n gemensamma regler som vi skapat tillsammans och &ouml;var oss i all f&ouml;lja dem. 
Vad &auml;r vinsten med att alla f&ouml;ljer de regler vi har? 
Vi reflekterar och utv&auml;rderar v&aring;ra gemensamma regler som vi v&auml;rderar och omv&auml;rderar reglerna vid behov. 
Vi erbjuder barnen aktiviteter d&auml;r de f&aring;r utmanas i sin motoriska utveckling samt k&auml;nna r&ouml;relsegl&auml;dje.
Var: Vi kommer att vara inne i r&ouml;relserummet men &auml;ven anv&auml;nda oss av v&aring;r utomhusmilj&ouml; p&aring; g&aring;rden och annan n&auml;rmilj&ouml;. 
Material: Vi anv&auml;nder material som &auml;r kopplat till olika aktiviteter/ sporter. Men ocks&aring; det material som finns naturligt i v&aring;r utomhusmilj&ouml; d&auml;r vi bland annat kan tr&auml;na p&aring; v&aring;r koordination- och balansf&ouml;rm&aring;ga.
Mitt bidrag som pedagog
&nbsp;Genom att utforska och uppt&auml;cka olika r&ouml;relser f&aring;r barnen m&ouml;jlighet att tillsammans samspela, leka och samarbeta. Vi pedagoger finns n&auml;ra som medforskare och kl&auml;r utforskandet med ord samt l&auml;gger till nya utmaningar till barnen samt tid att utforska r&ouml;relse. Vi uppmuntrar barnen att samspela och samarbeta med varandra, materialet och omv&auml;rlden.
Mina f&ouml;rv&auml;ntningar som pedagog
&nbsp;Alla barnen ska f&aring; m&ouml;jlighet att f&aring; k&auml;nna trygghet i sin identitet kopplat till r&ouml;relse och att de ska f&aring; reflektera &ouml;ver sambandet mellan r&ouml;relse och h&auml;lsa. Att vi tillsammans ska inspireras till och uppmuntras att testa p&aring; nya aktiviteter och utmanas!
Introducering
&nbsp;Barnen ska f&aring; m&ouml;ta olika typer av r&ouml;relse, sport och regellekar.
&nbsp;De kommer att f&aring; m&ouml;jlighet att prova p&aring; samt reflektera &ouml;ver olika r&ouml;relser och regler. 
M&ouml;ta olika rum f&ouml;r r&ouml;relser d&aring; vi kommer anv&auml;nda oss av b&aring;de v&aring;r inomhus- och utomhusmilj&ouml;.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<span style="font-size: 13.5pt; mso-bidi-font-size: 10.5pt; font-family: 'Helvetica',sans-serif; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: Arial; color: #444444; mso-fareast-language: SV;">&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

Rörelse

Matriser i planeringen

Uppgifter