Matematik hösten 2024

Under hösten kommer vi att jobba med matematik under olika former. Vi kommer bland annat arbeta i matteboken Favorit matematik 3A, spela spel, prata matematik och jobba praktiskt.

Du ska bland annat få lära dig:

-förstå och arbeta med talen 0-1000

-addition och subtraktion med uppställning, minnessiffror och växling

-uppställning med flera termer

-sambandet mellan addition och multiplikation

-multiplikationstabellerna 1-10

-kommutativa lagen (t.ex 2x3, 3x2)

-prioriteringsregeln 

-multiplikation med uppställning

-division med delningsdivision och innehållsdivision

-division med rest

-sambandet mellan division och multiplikation

-proportionalitet

-skala

Efter varje avslutat kapitel genomför vi ett prov som är kopplat till Favorit matematik 3A.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,
• förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och
• förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen delas upp och används för att ange antal och ordning.
• Positionssystemet och hur det används för att beskriva naturliga tal.
• Symboler för tal och symbolernas utveckling i några olika kulturer genom historien.
• Hur naturliga tal och enkla tal i bråkform används i elevnära situationer.
• Metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning, överslagsräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
• Enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster samt hur de konstrueras, beskrivs och uttrycks.
• Skala vid enkel förminskning och förstoring.
• Proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.
• Formulering av matematiska frågeställningar utifrån vardagliga situationer.