Berättande text år 2-3

Skapad 2019-10-30 14:57 i Smedshagsskolan Stockholm Grundskolor

Grundskola 2 – 3 Svenska Svenska som andraspråk

Träna att skriva berättande texter med röd tråd. En berättelse med en tydlig början, handling och slut.

Mål:

Skriva en berättande text med en tydlig röd tråd.

Skriva:

Skiva berättelser med tydlig handling. början, handling och ett slut.

Skriva med tydlig handstil

Skriva på berättelse på Ipad/dator

Arbetssätt:

Öva på att läsa texter och återberätta med en "röd tråd"

Skriva med stöd av bildsekvenser.

Skriva korta berättelser till bild

Arbeta med boken " Verktygslåda för texttyper"

Syfte
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Sv
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Sv
Centralt innehåll
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Sv 1-3
Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Sv 1-3
Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Sv 1-3
Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar.

Sv 1-3
Kunskapskrav
Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.

Sv 3
De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning.

Sv 3

	Eleven når inte målen	Eleven är på god väg att nå målen	Eleven når målet	Eleven når målet med marginal
Aspekt 1 Skriva en berättande text med en tydlig röd tråd.	Eleven har inte visat tillräcklig kunskap	Eleven kan skriva berättande text med hjälp av vuxen med en inledning, handling och avslutning.	Eleven kan skriva berättande text med inledning, handling, och avslutning med hjälp av bildstöd.	Eleven kan skriva berättande text med inledning, handling och avslutning samt person- och miljöbeskrivning.
Ny aspekt Sv 2-3 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator	Eleven har ej visat tillräcklig kunskap	Eleven kan med stöd av vuxen skriva enkla texter med läslig handstil och på dator/Ipad	Eleven kan med hjälp av bildstöd skriva berättande texter med inledning, handling och avslutning på dator/Ipad.	Eleven kan utan bildstöd skriva berättande text med inledning, handling 0ch avslutning samt person- och miljöbeskrivning.
Ny aspekt

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet