Puberteten och hur ett barn blir till

Vi lär oss om hur och varför kroppen förändras i tonåren och hur ett barn blir till och växer i magen.

Mål

Du ska kunna:
- hur tjejer och killar förändras i puberteten
- hur ett barn blir till och växer i magen
- reflektera över vad kärlek är
- hur forskning ser på livets utveckling
- prata om identitet och könsroller

Arbetssätt

Vi ska titta på film, göra övningar på datorn och samtala i smågrupper och hela klassen.

Bedömning

Du ska visa dina kunskaper genom att...
- vara aktiv i samtal på lektionerna
- göra ett test på pubertet och fortplantning
- skriva någon kort uppgift

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,

Centralt innehåll

• Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar.
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.

Kriterier

• Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.
• I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.
• Dessutom berättar eleven om livets utveckling och ger exempel på organismers anpassningar till olika livsmiljöer.

Uppgifter

Prov 8 februari

Prov på livets utveckling: Ungefär vilken ordning har jordens varelser utvecklats? Hur skiljer sig cyanobakterier från andra bakterier? Vem var Charles Darwin och vad upptäckte han? Varför dog dinosaurierna ut? Vad är fossil och hur bildas de? Hur har de första cellerna bildats tror forskarna?