Mål

Du ska kunna:
- hur tjejer och killar förändras i puberteten
- hur ett barn blir till och växer i magen
- reflektera över vad kärlek är
- hur forskning ser på livets utveckling
- prata om identitet och könsroller

Arbetssätt

Vi ska titta på film, göra övningar på datorn och samtala i smågrupper och hela klassen.

Bedömning

Du ska visa dina kunskaper genom att...
- vara aktiv i samtal på lektionerna
- göra ett test på pubertet och fortplantning
- skriva någon kort uppgift

• Prov 8 februari

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,

  Lgr11
• Centralt innehåll
• Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar.

  Bi  4-6
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.

  Bi  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.

  Bi  E 6
• I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.

  Bi  E 6
• Dessutom berättar eleven om livets utveckling och ger exempel på organismers anpassningar till olika livsmiljöer.

  Bi  E 6