Syfte

Eleverna får möjlighet att reflektera över matematikens användning i vardagslivet. Eleverna får möjlighet att tolka vardagliga och matematiska situationer.

Centralt innehåll Lgr 22

Sannolikhet, chans och risk grundat på observationer, simuleringar eller statistiskt material från vardagliga situationer. Jämförelser av sannolikheten vid olika slumpmässiga försök.

• Enkel kombinatorik i konkreta situationer.

• Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.

• Lägesmåtten medelvärde, typvärde och median samt hur de kan användas i statistiska undersökningar

Efter arbetsområdet ska eleven känna till:-

metod för att räkna ut enkel sannolikhet vid slumpmässiga och styrda utfall i t.ex. spel så som tärningsspel, vinstsnurror och lotto
omvandling från enklare bråkform till procentform, t.ex. ¼ =25%

Kunskaperna visas genom:-

Prov, grupparbete och individuellt arbete.

Begreppslista:-

Sannolikhet, gynnsamma händelser och möjliga händelser, omvandla, generaliseringsregler

Lektionsinnehåll:-

Genomgångar i en helklass

Grupparbete

Pararbete

Prov

digitala övningar (digitala resurser)

Framgångskriterier:-

Filmklipp om begreppet “sannolikhet”

Ma åk 5-6 sannolikhetslära

Matriser i planeringen

Uppgifter