Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Musik åk 4 och 5 Furulundsskolan

Skapad 2019-10-31 14:08 i Furulundsskolan Halmstad
I ämnet musik ges du möjlighet att utveckla din förmåga att: Centralt innehåll åk 4-6: Konkreta mål utifrån syfte & mål, centralt innehåll och kunskapskrav: • kunna spela/klappa helnot, halvnot, 4-delsnot, 8-delsnot, 16-delsnot & 4-delspaus i fyra 4-dels takt • känna till begreppen puls, takt & rytm, låg tonhöjd/hög tonhöjd, ton, ackord, dur, moll, tajming • kunna delta i gemensam sång • kunna delta i gemensamt ensembelspel på rytminstrument samt piano och gitarr • kunna uttrycka egna tankar & känslor om egna musikupplevelser • kunna beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor • kunna förstå hur en melodi är uppbyggd, och veta skillnaden på melodispel och ackordspel • känna till några olika musikstilar och några olika instrumentfamiljer Så här kommer vi att arbeta: • lära oss notvärden & andra musikaliska tecken - musikens språk • spela/klappa/tala rytmer med hjälp av röst, rytminstrument & klanginstrument • lyssna på och lära oss om tonhöjder genom att använda boomwhackers & klaviatur • sjunga • använda oss av uppvärmningsövningar och samtala om röstvård • lyssna på olika typer av musik och samtala om musikupplevelsen • samtala om hur musik används på olika sätt för att påverka människor (filmmusik, bakgrundsmusik i affärer, avslappningsmusik) • öva till och genomföra ett uppträdande på skolavslutningen Jag kommer bedöma din förmåga att: • delta i gemensam sång och följa rytm & tonhöjd • spela & sjunga med tajming • samtala om och beskriva egna musikupplevelser • beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor • ge exempel på och berätta om olika instrument och instrumentfamiljer
Grundskola 4 – 5
Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik har olika funktioner och betyder olika saker för var och en av oss. I ämnet musik kommer du få möjlighet att spela, sjunga och lyssna på musik samt samtala om musikupplevelser, samt lära dig om olika musikstilar, musikens byggstenar och mycket mer.

Innehåll

 

I ämnet musik ges du möjlighet att utveckla din förmåga att:

 

Centralt innehåll åk 4-6:

 

Konkreta mål utifrån syfte & mål, centralt innehåll och kunskapskrav:

 

  • kunna spela/klappa helnot, halvnot, 4-delsnot, 8-delsnot, 16-delsnot & 4-delspaus i fyra 4-dels takt
  • känna till begreppen puls, takt & rytm, låg tonhöjd/hög tonhöjd, ton, ackord, dur, moll, tajming
  • kunna delta i gemensam sång
  • kunna delta i gemensamt ensembelspel på rytminstrument samt piano och gitarr
  • kunna uttrycka egna tankar & känslor om egna musikupplevelser
  • kunna beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor
  • kunna förstå hur en melodi är uppbyggd, och veta skillnaden på melodispel och ackordspel
  • känna till några olika musikstilar och några olika instrumentfamiljer

 

 

 

Så här kommer vi att arbeta:

 

  • lära oss notvärden & andra musikaliska tecken - musikens språk
  • spela/klappa/tala rytmer med hjälp av röst, rytminstrument & klanginstrument
  • lyssna på och lära oss om tonhöjder genom att använda boomwhackers & klaviatur
  • sjunga
  • använda oss av uppvärmningsövningar och samtala om röstvård
  • lyssna på olika typer av musik och samtala om musikupplevelsen
  • samtala om hur musik används på olika sätt för att påverka människor (filmmusik, bakgrundsmusik i affärer, avslappningsmusik)
  • öva till och genomföra ett uppträdande på skolavslutningen

 

Jag kommer bedöma din förmåga att:

 

  • delta i gemensam sång och följa rytm & tonhöjd
  • spela & sjunga med tajming
  • samtala om och beskriva musikupplevelser
  • beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor
  • ge exempel på och berätta om olika instrument och instrumentfamiljer
  • ge exempel på olika musikstilar och kunskap om dessa

 

 

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: