Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Geografi

·

Årskurs:

4 - 5

Geografi Sverige

Hällaryds skola, Karlshamn · Senast uppdaterad: 1 november 2019

Vi ska arbeta med temat Geografi Sverige under ett antal veckor. Under de veckorna ska du få möjlighet att lära dig massor om Sverige. Du ska också få lära dig om hur jorden blev till och om hur hav och land skapades. Du ska få läsa om vad som påverkar och förändrar jordytan. Du ska få fundera och resonera kring varför människor bor på olika platser. Du ska få lära dig mer om kartor och om hur man kan använda dem för att ta reda på information om andra platser. Du ska också få läsa om hur vi kan ta hand om vår jord och om vad du kan göra för att bidra till en hållbar utveckling.

Kursplanens syfte

Undervisningen i ämnet geografi ska ge dig möjlighet att:

  • analysera hur naturen och människan påverkar livsmiljön.
  • undersöka och analysera hur människan, samhället och naturen påverkar varandra.
  • analysera omvärlden och värdera resultaten med hjälp av teorier, metoder, tekniker, kartor och andra källor.

Du ska utveckla - konkretisering av syftet

Målen med temat är att du:

  • får kunskaper om natur- och kulturlandskap.
  • kan beskriva och resonera kring samband mellan natur- och kulturlandskap.

Du ska kunna berätta om vad ett naturlandskap och ett kulturlandskap är. Du ska också kunna jämföra de båda.

  • kan föra resonemang om processer som formar och förändrar jordytan, samt vilka konsekvenser det kan få.

Du ska kunna berätta om några olika saker, både naturkrafter och mänskliga verk, som påverkar hur jordytan ser ut. Du ska också kunna berätta om hur de påverkar jordytan. Du ska också kunna beskriva och förklara spår av naturkrafter i naturen t ex spår efter inlandsisarna.

  • kan använda geografiska begrepp på ett fungerande sätt.

Du ska lära dig centrala ord och begrepp som du behöver kunna för att läsa, skriva och samtala om geografi. Du ska kunna förklara dem och använda dem i ditt skolarbete.

  • kan undersöka omvärlden och använda kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett fungerande sätt.
  • kan resonera kring olika källors användbarhet.
  • använda kartor och enkla geografiska verktyg vid fältstudier.

Du ska kunna använda kartor för att ta reda på hur det ser ut på andra platser i Sverige och i världen. Du ska kunna leta reda på olika fakta såsom vilken naturtyp det är på ett visst ställe, hur högt det högsta berget i landet är, hur stort landet är mm med hjälp av t ex kartböcker, internet, läroböcker. Du ska kunna resonera kring vilken källa som är bäst för ett visst ändamål

  • har kunskap om Sveriges namngeografi.

Du ska kunna namnen och lägena på Sveriges största städer, sjöar, berg mm. Du ska kunna namn och läge på ett antal landskap i Sverige. Du ska också kunna namn och lägen på de städer, sjöar, hav och landskap som ligger närmast oss.

  • kan beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska begrepp.

Du ska kunna berätta om var i Sverige man hittar höga berg, jordbruksmark, myrer, lövskog, barrskog m

 

Undervisning/arbetssätt

Vi kommer att använda materialet Puls Geografi Sverige samt  filmer. Vi kommer också att titta på UR-serien Geografens testamente för att lära oss om Sverige.

Du kommer att få arbeta på egen hand, i par och i grupp. Vi kommer att läsa fakta, lyssna till och titta på fakta om Sverige i olika former. Du kommer att få skriva faktameningar om vårt land och om Sveriges natur. Du kommer att få leta fakta och du kommer att få redovisa det du kommit fram till på olika sätt t ex genom att skriva och berätta .

Kommer att bedöma/dokumentation

Vi kommer att bedöma:

  • hur du arbetar på lektionerna.
  • hur aktiv du är i diskussioner om frågor som berör arbetsområdet.
  • hur du utför dina arbetsuppgifter i temat.
  • hur det går för dig på olika uppgifter och prov under temats gång.

Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Geografi Sverige
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback