This is where you are supposed to hand in your speech! /Maria<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="short speech instruction Eng 5.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/rodengymnasiet3/rodengymnasiet3_ek20bengeng05/1612973865408_shortspeechinstructioneng5.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/norrtalje/rodengymnasiet3/rodengymnasiet3_ek20bengeng05/1612973865408_shortspeechinstructioneng5.docx" title="short speech instruction Eng 5.docx" >short speech instruction Eng 5.docx</a></div>

Speech (1-2 minutes)

Week: 50 - 6
&nbsp;
Texts:
Lollipops and Guns&nbsp;pp. 86-97
Punishment Outcry pp. 106-108
&nbsp;
For each text there is a wordlist that you can find on: <a href="http://www.glosor.eu">www.glosor.eu</a>
&nbsp;
Listening:
The Stockholm Syndrome&nbsp;p. 101
He's a Big Bastard p. 103
&nbsp;
Speaking:
Team Debate p.113
<a title="Team debate - instruction" href="https://edunorrtalje-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/79mami15_norrtalje_se/EW_QQ-N36ztHnrJYobIj8vsBjGrVg6_2JLwedwagPhD1Rg?e=HoNhrn" target="_blank" rel="noopener">https://edunorrtalje-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/79mami15_norrtalje_se/EW_QQ-N36ztHnrJYobIj8vsBjGrVg6_2JLwedwagPhD1Rg?e=HoNhrn</a>
Speech&nbsp;p.&nbsp;113&nbsp;

ENGENG05

Engelska

Eng 5 - Muntlig framställning - Speech 1-2 min

Prov eng 5 - listening comprehension

Ämnesområden med anknytning till elevernas utbildning samt samhälls- och arbetsliv; aktuella områden; händelser och händelseförlopp; tankar, åsikter, idéer, erfarenheter och känslor; relationer och etiska frågor.

Talat språk, även med viss social och dialektal färgning, och texter som är instruerande, berättande, sammanfattande, förklarande, diskuterande, rapporterande och argumenterande, även via film och andra medier.

Texter av olika slag och med olika syften, till exempel manualer, populärvetenskapliga texter och reportage.

Muntlig och skriftlig produktion och interaktion av olika slag, även i mer formella sammanhang, där eleverna instruerar, berättar, sammanfattar, förklarar, kommenterar, värderar, motiverar sina åsikter, diskuterar och argumenterar.

Strategier för att bidra till och aktivt medverka i diskussioner med anknytning till samhälls- och arbetslivet.

English 5, Chapter 4, Human Rights and Wrongs

Matriser i planeringen

Uppgifter