Under n&aring;gra veckor kommer eleverna f&aring; arbeta med talkamraterna 0-10. Att l&auml;ra sig och automatisera dessa g&ouml;r att den vidare matematik undervisningen kommer bli mycket enklare.
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
- kolla p&aring; film om de olika talkamraterna.
- olika &ouml;vningar med konkret material (plockisar) b&aring;de enskilt och i grupp
- ett h&auml;fte d&auml;r eleverna f&aring;r fylla i alla talkamrater mellan 1-10
- utvalda matematikspel p&aring; iPads med add. och subtr. 0-10
- olika t&auml;rningsspel
<h2>Begrepp</h2>
Begrepp som eleverna kommer f&aring; tr&auml;na p&aring; &auml;r:
- Talkamrat
- Siffra
- Tal&nbsp;
- Addition
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
- Komma ih&aring;g och kunna ber&auml;tta vilken talkamraten &auml;r till ett tal, d&auml;r den f&ouml;rsta kamraten redan &auml;r sagd. Ex. s&auml;ger jag 1 ska eleven s&auml;ga 4, om man arbetar med femmans kamrater.
- Jag kommer ocks&aring; bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga om hur snabbt du ser/kan vilken talkamrat det &auml;r.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Matematik

Svenska

På olika sätt träna och befästa alla talkamrater mellan 0-10.

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

 Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal. 

Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.

Talkamrater i området 0-10

Matriser i planeringen

Uppgifter