Årstidsresan

Under läsåret kommer vi att arbeta med naturen och de olika årstiderna. Vi kommer att fördjupa oss i vilka månader som tillhör vilken årstid, väder, traditioner, kläder som passar årstiden, djur, frukter, bär, svampar och träd. Vi följer naturens växlingar.

Ämnets syfte

Undervisningen i de naturorienterande ämnena ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om naturvetenskapliga sammanhang och mönster. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla nyfikenhet på och intresse för de sammanhang och fenomen i naturen som hela tiden påverkar miljön och allt levande.

Konkreta mål för eleven:

• namnge de fyra årstiderna
• namnge vilka månader som tillhör vilken årstid
• veta vilket väder och vilka kläder som hör till rätt årstid
• namnge några vanliga traditioner som följer varje årstid
• namnge de vanligast förekommande djuren i vår närmiljö
• namnge några vanliga träd
• namnge några vanliga svampar
• namnge några vanliga frukter och bär i vår närmiljö

I undervisningen kommer vi att:

• arbeta med materialet "årstidsresan"
• se på filmer om våra årstider
• se film om djur, frukter, bär, svampar och träd i vår närmiljö
• varje vecka gå på promenad för att upptäcka naturen och se naturens årstidsväxlingar
• läsa, svara på frågor och skriva ord om årstiderna
• klippa och klistra in bilder om årstiderna
• titta på och jämföra träd
• samla löv 

Bedömning

Läraren bedömer dig utifrån observationer och repetitioner av genomgångar och arbete.

Läraren kommer att bedöma din förmåga att:

• visa kunskaper kring de olika årstiderna och vilka förändringar som följer årstidsväxlingarna
• kunna arbeta självständigt och i grupp
• genomföra de olika praktiska samt de skriftliga momenten

 

Läroplansmål

Syfte

• jämföra och reflektera över mönster och strukturer i naturen,
• läsa, förstå och reflektera över olika texter,

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar och kännetecken för de olika årstiderna.
• Djur och växter i närmiljön.
• Beskrivande och förklarande texter för barn, till exempel faktatexter.