Matematik, geometri

Inom geometrin kommer vi att arbeta med att känna igen olika geometriska former, att fortsätta ett mönster, stor och liten, hög och låg, höger och vänster, måttenheter som liter och kilogram och lägesord.

Syfte/n för arbetsområde eller ämnet

Eleven ska utveckla kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen. Den ska bidra till att eleven utvecklar intresse för matematik och en tilltro till sin egen förmåga att använda matematik i olika sammanhang.

 

Centralt innehåll: Vad?

Konkreta mål till eleven.

Du ska kunna:

• Lägesord och hur de används för att beskriva placering i rummet, till exempel över, under, framför och bakom
• Några geometriska objekt. Hur de benämns och hur de ser ut
• Geometriska begrepp, till exempel längd, bredd och höjd
• Mätning av längd, volym och massa samt vanliga måttenheter till exempel liter och kilogram
• Geometriska mönster

 

Undervisningens innehåll: Hur?

• Vi blandar arbete i matteboken med praktiska övningar 
• Vi repeterar mycket i det vardagliga arbetet
• Vi letar geometriska former i vår närmiljö

Bedömning

Läraren bedömer dig utifrån observationer och repetitioner av genomgångar och arbete.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Centralt innehåll

• Lägesord och hur de används för att beskriva placering i rummet, till exempel över, under, framför och bakom.
• Några geometriska objekt. Hur de benämns och hur de ser ut.
• Geometriska begrepp, till exempel längd, bredd, höjd.
• Mätning av längd, volym, och massa samt vanliga måttenheter till exempel liter och kilogram.
• Geometriska mönster.