Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
6
Gränbyskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 3 november 2019
Hur stor är chansen att du slår en etta när du kastar en vanlig tärning ett kast? Det är 25 % rea på stan! Vad kostar tröjan nu?
Preliminär veckoplanering
|
Häfte |
A |
B |
C |
V. 42 |
Bråk- Del av hel |
s. 87-88 |
s.89-91 |
s.91 |
v. 43 |
Bråk i blandad form |
97 |
99 |
100 |
|
Bråkform till decimalform |
102 |
102-103 |
106 |
|
Matte Borgen 6A |
Grön |
Blå |
Röd |
v. 45 |
1 % är en hundradel Bråkform-decimalform-procentform |
44-47 |
56-57 |
60-63 |
v. 46 |
50 procent och 25 procent 75 procent Rea och rabatt Prov bråk och procent fredag |
40-43 |
54-55 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Efter avsnittet ska du kunna:
räkna ut hur mycket en viss procent av någonting är
räkna ut rabatten på en vara
växla mellan bråkform, decimalform och procentform
Matteord att komma ihåg:
bråk, bråkform, blandad form, täljare, nämnare, andel, hel, halv, tredjedel, fjärdedel, femtedel, tiondel, hundradel, decimalform, decimal, decimaltal, procentform, rabatt, rea
Du har själv möjlighet att påverka din planering genom att till exempel välja svårighetsgrad på en del uppgifter.
Vi kommer att arbeta med Kap 2 i Matteborgen 6A (avsnittet Procent och sannolikhet), samt använda annat material för avsnittet Bråk.
Arbetsformer
Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
Vi bedömer din förmåga genom:
Bedömning sker fortlöpande under pågående arbetsområde. Vi bedömer vilken kvalitet du visar i dina uträkningar (val av metoder och användning av matematiska begrepp), i dina resonemang, och hur väl du kommunicerar. Vi bedömer också kvaliteten på din problemlösningsförmåga.
Vi avslutar arbetsområdet med ett skriftligt prov.
Centralt innehåll (6)
Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform.
Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
Innehåller inga uppgifter