Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Teknik-Ditt drömrum

Skapad 2019-11-03 15:00 i Brearedsskolan Halmstad
En planering av teknikundervisningen i årskurs 4-6. Vi kommer att göra ritningar av våra rum och därefter bygga skalenliga modeller av rummen i skokartonger.
Grundskola 4 – 6 Teknik
Ingenting är omöjligt! Du ska nu få skapa ditt eget drömrum. Vad ska finnas i det? Hur ska det se ut? Fönster, dörrar, tapeter, växter, möbler, lampor....?

Innehåll

Skala, ritning och konstruktion

Under period kommer vi att jobba med skala, ritning och konstruktion då du ska få möjligheten att konstruera ditt rum efter egen ritning. Du kommer att få möjlighet att utveckla dina kunskaper inom skala, mått och enheter. Du kommer även få möjlighet att utveckla din förmåga att lösa problem vid skissande och konstruktion.

Undervisningens innehåll

 

Under de kommande veckorna kommer du att få

  • Göra en ritning av ditt rum.
  • Utifrån ritningen bygga ditt rum i en skokartong med hjälp av olika material.

De mål som kommer bedömas i undervisningen är att utveckla...

 

  • din förmåga att göra en ritning och sedan följa den när du bygger ditt rum
  • din förmåga att planera och genomföra ett arbete
  • din förmåga att upptäcka och lösa problem
  • dina val av material och verktyg för uppgiften

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
    Tk
  • använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
    Tk
  • Centralt innehåll
  • Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
    Tk  4-6
  • Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
    Tk  4-6
  • Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.
    Tk  4-6
  • Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.
    Tk  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: