Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Biologi, kroppen
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1386744614_1383557414564_scaled.png
Skapad 2019-11-03 17:47
i Bälinge skola Uppsala
unikum.net
Kroppen
Grundskola
5
Biologi
Det här arbetsområdet handlar om kroppen och dess organ. Du ska få lära dig om skelettet, musklerna, huden, tänderna, celler, blodet, bakterier och virus och mycket annat. Du ska få göra enkla undersökningar som du planerar och dokumenterar. Du ska få arbeta i grupp, enskilt, muntligt och skriftligt.
Innehåll
Mål och syfte.
Vi kommer att arbeta med kroppen och dess organ. Detta för att vi ska ha en större förståelse för hur vår kropp fungerar och hur vi kan ta hand om den på bästa sätt.
Så här kommer vi att arbeta:
- Läsa olika texter
- Söka information på olika sätt
- Göra experiment och undersökningar som vi dokumenterar
- Lyssna på genomgångar
- Titta på film
- Rita, måla och svara på frågor
Detta bedöms:
Det här ska du kunna efter avslutat arbete:
- Hur celler är uppbyggda
- Hudens uppgifter
- Människans skelett
- Hur dina muskler fungerar.
- Hur hjärtat och blodomloppet fungerar
- Varför och hur vi andas
- Kroppens mag - och tarmsystem
- Matens väg genom kroppen
- Kost och motion på verkar din kropp
Detta kommer du att få chans att visa mig genom:
- Diskussioner och samtal
- Olika experiment
- Delaktighet på lektioner
- Skrivuppgifter
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.Bi 4-6
-
Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar.Bi 4-6
-
Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.Bi 4-6
-
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.Bi 4-6
-
Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.Bi 4-6
-
Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat.Fy 4-6
-
Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat.Fy 4-6
Matriser
Kroppen
| Har grundläggande kunskaper | ||
|---|---|---|
|
Kroppens organ
|
Saknar kunskaper om några av kroppens organ.
Kan ett fåtal namn, placering och utseende på kroppens organ och dess delar
|
Har grundläggande kunskaper om några av kroppens organ.
Kan namn, placering och utseende på några av kroppens organ och dess delar
|
|
Organens funktion
|
Har svårigheter att ge exempel på och enkelt beskriva någon av organens funktioner.
Har svårt att föra resonemang om hur kroppen och hälsan påverkas av kost, motion och sömn.
|
Kan ge exempel på och enkelt beskriva någon av organens funktioner.
Har grundläggande kunskaper och kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om hur kroppen och hälsan påverkas av kost, motion och sömn.
|
|
Hälsa kost och motion
|
Har svårigheter att föra ett resonemang om hur kroppen och hälsan påverkas av kost, motion och sömn.
|
Har grundläggande kunskaper och kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om hur kroppen och hälsan påverkas av kost, motion och sömn.
|
|
Systematisk Undersökningar och Laborationer
Laborationer om sinnena
|
Kan genomföra undersökningar men behöver mycket stöd för att komma vidare.
|
Kan genomföra undersökningar men behöver visst stöd för att komma vidare.
|
|
Dokumentation
|
Behöver mycket stöd för att dokumentera med text och/eller bild i enkla laborationsrapporter.
|
Behöver stöd för att dokumentera med text och/eller bild i enkla laborationsrapporter.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
