Ordkunskap, Klara svenskan åk 4

Under detta arbetsområde kommer vi att träna på att använda oss av en ordbok, lära oss vad en synonym och antonym är, klassificera ord, lära oss vad särskrivning och sammansatta ord är samt träna på att förkorta ord.

Tidsperiod

v. 6 - 13 

Förmågor

• Formulera sig och kommunicera i tal och skrift.
• Urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer.

Lärandemål

• Ordkunskap 
• Vi kommer att lära oss följande:  att använda en ordbok, synonymer, antonymer, klassificering, sammansatta ord, särskrivningar och förkortningar.

Hur ska jag visa det? (Bedömning)

Formativ

Ditt arbete bedöms fortlöpande utifrån dina insatser under lektionstid och genom återkoppling till arbetet. Jag tittar på din förmåga att använda dina kunskaper när du skriver texter och skrift i andra sammanhang.

Summativ

Rättning och återkoppling på ditt arbete i vår språklära ”Klara svenskan” , diagnosmaterialet Tummen upp! samt en kunskapskontroll vid arbetsområdets avslut.

Hur kommer vi att arbeta för att komma hit? (Planering)

• Genomgångar och diskussioner i par/grupp/helklass.
• Arbete i vår språklära ”Klara svenskan”.
• Webbövningar kopplade till vårt läromedel.
• Diagnosmaterialet Tummen upp!

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Hur man använder ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.