<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Vad?</h2>
Vi kommer att jobba med tema H&ouml;gtider/br&ouml;llop&nbsp;
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Varf&ouml;r?</h2>
F&ouml;r att du ska bli s&auml;krare p&aring; prata, skriva, h&ouml;ra och l&auml;sa p&aring; svenska utifr&aring;n temat.
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Hur?</h2>
L&auml;sa:&nbsp;Vi kommer att arbeta med kapitlet&nbsp; " En k&auml;rlekssaga" i Spr&aring;kv&auml;gen (s. 82 - 87).
&nbsp;Vi l&auml;ser en faktatext som heter " En k&auml;rlekssaga".&nbsp;
Prata:&nbsp;Kapitlets ordf&ouml;rr&aring;d kommer bli grund till m&aring;nga tal&ouml;vningar.&nbsp;
&nbsp;Vi ska prata om dels br&ouml;llopstraditioner i v&aring;ra heml&auml;nder och dels om egna br&ouml;llop.
H&ouml;ra:&nbsp;H&ouml;r&ouml;vningar som r&ouml;r temat och andra h&ouml;r&ouml;vningar ut&ouml;ver temat.
&nbsp;
Skriva:&nbsp;
Vi tr&auml;nar p&aring; att skriva om v&aring;rt br&ouml;llop eller n&aring;gon annan fest.
Vi forts&auml;tter att tr&auml;na p&aring; grammatiken - verb, bisatser
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Hur?&nbsp;</h2>
Bed&ouml;mning:&nbsp;Kapitlet avslutas med ett kapiteltest.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

SFIKUC91

Svenska för invandrare

Eleven förstår tydligt, enkelt tal i vanliga situationer i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Eleven förstår återberättade händelser, beskrivningar, samtal, information och korta nyheter som rör bekanta ämnen. Eleven förstår enkla och tydliga muntliga meddelanden och instruktioner.

Eleven läser och förstår enkla texter i vanliga situationer i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Eleven läser och förstår korta berättande och beskrivande texter om bekanta ämnen, enkla informerande texter, tabeller och diagram samt för enkla resonemang om informationen. Eleven läser och förstår korta, tydliga instruktioner och föreskrifter.

Eleven kommunicerar med ett enkelt språk och med viss anpassning till syfte och samtalspartner i vanliga situationer i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Eleven deltar i enkla samtal och diskussioner om bekanta ämnen. I samtalen framför och efterfrågar eleven åsikter, tankar och infor­mation på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.

Eleven kommunicerar med ett enkelt språk och med viss anpassning till syfte och mottagare i vanliga situationer i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Eleven beskriver och berättar i enkel form om personliga erfarenheter och åsikter om bekanta ämnen samt ger enkla råd och instruktioner. Eleven uttrycker sig begripligt och till viss del sammanhängande samt visar prov på viss språklig variation.

Eleven skriver enkla texter, med viss anpassning till syfte och mottagare, för att kommunicera i vanliga situationer i vardags-, samhälls-, studie- och arbetsliv. Eleven skriver sammanhängande och begripliga berättande och beskrivande texter om erfarenheter, intryck och åsikter samt informerande texter om bekanta ämnen. Eleven skapar i huvudsak fungerande struktur i sina texter och visar prov på viss variation i ordförråd och meningsbyggnad.

Språkvägen C - Högtider. Bröllop

Matriser i planeringen

Uppgifter