Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
6
Djupedalskolan 7-9, Härryda · Senast uppdaterad: 4 december 2019
Vi studerar hur växter och djur är indelade i olika grupper, vad som kännetecknar de olika grupperna. Vi tittar även på vad som skiljer växter från djur.
Du som elev ska få möjlighet att utveckla kunskap och förståelse för:
Hur djur och växter delas in i olika grupper.
Hur växter är uppbyggda.
Hur växter förökar sig.
Vad fotosyntes är och hur den fungerar.
Vad cellandning är och hur det fungerar.
Vad som är gemensamt för djur.
Vad som skiljer växter och djur.
Ryggradslösa djur, ryggradsdjur, fullständig förvandling/ofullständig förvandling, cellandning, plankton, pollinering, sporer, frö, kloning, fotosyntes, energigivare/energitagare
Dina kunskaper om och förståelsen för hur växter och djur delas in i olika grupper, vilka likheter och skillnader det finns mellan grupperna och hur djur och växter samspelar.
Din förståelse för de speciella ord och uttryck som används under arbetet.
Vi kommer att tillsammans arbeta med texter och titta på filmer.
Du kommer att få arbeta både enskilt och i mindre grupp.
Du kommer att få redovisa dina kunskaper genom muntliga redovisningar och skriftliga prov.
Syfte (1)
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (3)
Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
Innehåller inga uppgifter