<p></p><div data-custom-block-type="atomic"><a alt="Inlämningsuppgift Identitet" data-custom-entity-type="EXTERNAL_ATTACHMENT" data-embed-url="https://docs.google.com/document/d/1Zg76TBHCCTe7tld05Ew6wwzGJOPPlop7XrEuWHZG2k0/edit?usp=drivesdk" data-name="Inlämningsuppgift Identitet" data-url="https://docs.google.com/document/d/1Zg76TBHCCTe7tld05Ew6wwzGJOPPlop7XrEuWHZG2k0/edit?usp=drivesdk" href="https://docs.google.com/document/d/1Zg76TBHCCTe7tld05Ew6wwzGJOPPlop7XrEuWHZG2k0/edit?usp=drivesdk" target="_blank" title="Inlämningsuppgift Identitet" >Inlämningsuppgift Identitet</a></div><p></p>

identitet 

<p></p><div data-custom-block-type="atomic"><a alt="Inlämningsuppgift Identitet" data-custom-entity-type="EXTERNAL_ATTACHMENT" data-embed-url="https://docs.google.com/document/d/1Zg76TBHCCTe7tld05Ew6wwzGJOPPlop7XrEuWHZG2k0/edit?usp=drivesdk" data-name="Inlämningsuppgift Identitet" data-url="https://docs.google.com/document/d/1Zg76TBHCCTe7tld05Ew6wwzGJOPPlop7XrEuWHZG2k0/edit?usp=drivesdk" href="https://docs.google.com/document/d/1Zg76TBHCCTe7tld05Ew6wwzGJOPPlop7XrEuWHZG2k0/edit?usp=drivesdk" target="_blank" title="Inlämningsuppgift Identitet" >Inlämningsuppgift Identitet</a></div><p></p><p></p>

Identitet

<h1>Vad</h1>
<p>Vi ska l&auml;ra oss om individers och gruppers identiteter och hur de kan formas i f&ouml;rh&aring;llande till religion och livs&aring;sk&aring;dning.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h1>Varf&ouml;r&nbsp;</h1>
<p><span style="color: #262626; font-family: 'source sans pro', sans-serif; font-size: 17.7778px;">Genom utbildningens betoning p&aring; m&ouml;ten mellan m&auml;nniskor ska eleverna ges m&ouml;jlighet att reflektera &ouml;ver och diskutera sociala och kulturella fr&aring;gor.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<h1>Hur</h1>
<p>Lektionerna kommer best&aring; av genomg&aring;ngar, diskussions&ouml;vningar och filmen "Sameblod".</p>
<p>Under er APL ska ni observera hur f&ouml;rskola, fritids eller annan praktikplats arbetar med genus. Kan ni se skillnader i hur pojkar/flickor bem&ouml;ts p&aring; er APL-plats?</p>
<p>&nbsp;Material hittar ni <a href="https://drive.google.com/open?id=1QU_yU3_uraMPrO1onGXP5uE22Qc9XKRj" target="_blank" rel="noopener">h&auml;r</a></p>
<h1>Bed&ouml;mning</h1>
<p>Hur vi ska examinera detta omr&aring;de best&auml;mmer vi tillsammans n&auml;r det n&auml;rmar sig.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h1>&nbsp;</h1>
<p>&nbsp;</p>

RELREL01

Religionskunskap

Individers och gruppers identiteter och hur de kan formas i förhållande till religion och livsåskådning utifrån till exempel religiösa skrifter, traditioner, sociala medier samt historiska och nutida händelser.

Eleven ger <strong>flera</strong> exempel på hur identitet kan formas i relation till religion och livsåskådning samt gör en <strong>komplex </strong>analys av denna relation i vilken eleven beskriver <strong>komplexa</strong> samband och drar <strong>välgrundade och nyanserade</strong> slutsatser. Eleven kan <strong>utförligt och nyanserat</strong> redogöra för hur religion kan förhålla sig till etnicitet, kön, sexualitet och socioekonomisk bakgrund.

Eleven ger <strong>några</strong> exempel på hur identitet kan formas i relation till religion och livsåskådning samt gör en analys av denna relation i vilken eleven beskriver samband och drar <strong>välgrundade</strong> slutsatser. Eleven kan <strong>utförligt</strong> redogöra för hur religion kan förhålla sig till etnicitet, kön, sexualitet och socioekonomisk bakgrund.

Eleven ger <strong>några</strong> exempel på hur identitet kan formas i relation till religion och livsåskådning samt gör en <strong>enkel </strong>analys av denna relation i vilken eleven beskriver <strong>enkla</strong> samband och drar <strong>enkla</strong> slutsatser. Eleven kan <strong>översiktligt</strong> redogöra för hur religion kan förhålla sig till etnicitet, kön, sexualitet och socioekonomisk bakgrund.

Identiteter BF

Matriser i planeringen

Uppgifter