Idrott och hälsa åk 4

Under läsåret kommer eleverna utöva friidrott, orientering, friluftsliv, dans, redskapsgymnasitik, lekar både inne och ute, simning samt olika bollsporter. Vi kommer repetera kunskaperna om allemansrätten. Vi kommer befästa ord och begrepp kopplade till ämnet. Man bör t ex veta vad skillnaden är på att kasta och stöta.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du ska utveckla din förmåga att:

• delta i lekar, spel och idrotter.
• orientera
• anpassa dina rörelser till olika lekar, spel och idrotter
• känna till hur man förebygger skador inom lek, spel och idrotter
• känna till hur man kan hantera nödsituationer på land och i vatten
• känna till allemansrätten 

Bedömning - vad och hur

Jag kommer bedöma ovanstående förmågor fortlöpande under lektionstid genom att:

• se hur du deltar i olika aktiviteter, idrotter, lekar och hur du anpassar dina rörelser till dessa aktiviteter
• se hur du kan orientera dig i bekant och obekant miljö med karta.
• se hur du kan förhålla dig till och följa de regler som finns.
• lyssna av om du förstått hur man kan förebygger skador inom lek, spel och idrotter

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att ha undervisning både inom- och utomhus där vi provar på olika idrotter, lekar, rörelser. Ibland kommer vi besöka andra anläggningar t ex badhuset och ishallen.                          

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

Centralt innehåll

• Sammansatta motoriska grundformer med och utan olika redskap.
• Lekar, spel, idrotter och andra rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.
• Takt och rytm i danser och i rörelser till musik.