Skriftliga uppgifter (taluppfattning) |
|||
Lägre nivå | mellannivå | Högre nivå | |
---|---|---|---|
Talens grannar
|
Talområdet 10 - 20
|
Före och efter, talen 0 - 50
|
Före och efter, upp till 200
|
Representation av tal
|
Tiotal och ental
|
Tiotal och ental
|
Talföljd framåt och bakåt
|
Tallinjen
|
Talen 0 - 20.
|
Talen 0 - 40
|
Sätt ut tal upp till 100. Olika hopp på tallinjen.
|
Dela upp tal
|
Talen 0 - 10
|
Talen 0 - 12
|
|
Storleksordna tal
|
Talen 0 - 20
|
Upp till 100
|
|
Addition
|
Talen 0 - 10
|
Talen 0 - 20
|
Öppna utsagor
|
Subraktion
|
Talen 0 - 10
|
Talen 0 - 15
|
Öppna utsagor
|
Multiplikation
|
|
|
Upp till 6:ans tabell
|
Likhetstecknet
|
Talen 0 - 10, likhetstecknet på samma ställe
|
Talen 0 - 10, likhetstecknet på olika ställen
|
|
Problemlösning 1
|
|
Addition
|
Addition och subtraktion
|
Problemlösning 2
|
|
|
Division
|
Skriftliga räknemetoder addition
|
|
|
Visa hur du löser uppgiften
|
Skriftliga räknemetoder subtraktion
|
|
|
Visa hur du löser uppgiften
|
Muntliga uppgifter (taluppfattning) |
|||
Lägre nivå | Mellannivå | Högre nivå | |
---|---|---|---|
Talraden: Ramsräkna
|
Räknar till 100
|
Räknar till 115
|
-----
|
Talraden: Räkna uppåt
|
Börja på 26 och stoppa på 40
|
Börja på 79 och stoppa på 101
|
Börja på 996 stoppa på 1007
|
Talraden: Räkna nedåt
|
Räkna nedåt från 15 stoppa vid 0
|
Räkna nedåt från 28 stoppa vid 19
|
Räkna nedåt från 314 stoppa vid 295
|
Talraden: Efter
Alla nivåer
|
Vilket tal kommer efter:
39
76
|
Vilket tal kommer efter:
89
119
|
Vilket tal kommer efter:
859
1389
|
Talraden: Före
|
Vilket tal kommer före:
29
34
|
Vilket tal kommer före:
89
120
|
Vilket tal kommer före:
200
1000
|
Stegräkning
|
Hoppa 10 hopp. Börja på 0 stoppa vid 100
|
Hoppa 5 steg. Börja på 0 stoppa vid 50.
|
Hoppa 10 hopp. Börja på 112 stoppa vid 172.
|
Antalskonstans
Lägre nivå
(Prövas inte på mellannivå och högre nivå om eleven redan visat detta
under höstterminen i årskurs 1.)
|
Ta fram sex föremål och lägg tätt tillsammans. Hur många är det? Sprid ut dem.Hur många är det?
|
-----
|
-----
|
Uppskattning
|
Göm 11 föremål. Titta på dem en kort stund. Ungefär hur många är det?
|
Göm 18 föremål. Titta på dem en kort stund. Ungefär hur många är det?
|
Vilket tiotal är närmast 59?
Vilket hundratal är närmast 375?
Vilket tusental är närmast 2089?
|
Minskning
|
Säg en räknehändelse som passar till 5 - 2.
Hur mycket är 9 - 7?
|
Säg en räknehändelse som passar till 15 - 4.
Hur mycket är 19 - 17?
|
Säg en räknehändelse som passar till 31 - 7.
Hur mycket är 52 - 49?
|
Fler
|
Här är 13 föremål. Hur många är det om det är 3 fler?
Hur tänkte du?
|
Här är 15 föremål. Hur många är det om det är 8 fler?
Hur tänkte du?
|
Hur mycket är 7 fler än 34?
Hur tänker du?
|
Färre
|
Här är 13 föremål. Hur många är det om det är 3 färre?
Hur tänkte du?
|
Här är 15 föremål. Hur många är det om det är 6 färre?
Hur tänkte du?
|
Hur mycket är 6 färre än 53?
Hur tänker du?
|
Uppdelning av tal
|
Ta fram sex föremål. Göm 3 föremål i din hand. Visa 3 föremål.
Hur många har jag gömt?
Hur tänkte du?
|
Ta fram 11 föremål. Göm 6 föremål i din hand. Visa 5 föremål.
Hur många har jag gömt?
Hur tänkte du?
|
Oscar har 20 kronor. Han ger 4 kronor till Anna. Då har de lika mycket. Hur många kronor hade Anna från början?
Hur tänker du?
|
Hälften
Alla nivåer
|
Vad är hälften av 6?
Hur tänker du?
|
Vad är hälften av 12?
Hur tänker du?
Vad är hälften av 50?
Hur tänker du?
|
Förklara vad hälften betyder.
|
Dubbelt
Alla nivåer
|
Lisa är 5 år. Emir är dubbelt så många år som Lisa. Hur många år är Emir?
Hur tänker du?
Vad är dubbelt så mycket som 4?
Hur tänker du?
|
Vad är dubbelt så mycket som 100?
Hur tänker du?
Vad är dubbelt så mycket som 15?
Hur tänker du?
|
Förklara vad dubbelt betyder.
|
Skriftliga uppgifter (taluppfattning) |
|||
Lägre nivå | Mellannivå | Högre nivå | |
---|---|---|---|
Talraden: Före/Efter
|
Talens grannar 0 - 20
|
Talens grannar 0 - 200
|
Talens grannar 100 - 2000
|
Talföljd 1
|
Talföljder framåt och bakåt. Talen 0 - 15
|
Talföljder framåt och bakåt. Talen 0 - 20
|
Talföljder framåt och bakåt. Talen 100 - 400
|
Talföljd 2
|
-----
|
-----
|
Fortsätt talföjden. Förklara hur du har tänkt.
|
Tallinje
|
Talen 0 - 20.
|
Sätt ut tal på tallinje 10 - 100.
|
Tom tallinje, talen 500 - 100 och tallinje med bråk och decimaltal.
|
Dela upp tal
|
Talen 0 - 10
|
-----
|
-----
|
Storleksordna tal
|
Talen 0 - 20
|
Talen 0 - 250
|
-----
|
Beräkna: Addition
|
Talen 0 - 20
|
-----
|
-----
|
Beräkna: Subtraktion
|
Talen 0 - 15
|
-----
|
-----
|
Likhetstecknet: Addition
|
Talen 0 - 10. Likhetstecknet på olika ställen.
|
Talen 0 - 10. Likhetstecknet på olika ställen.
|
Tal med tiotalsövergång. Likhetstecknet på olika ställen.
|
Likhetstecknet: Subtraktion
|
-----
|
Talen 0 - 10. Likhetstecknet på olika ställen.
|
Tal med tiotalsövergång. Likhetstecknet på olika ställen.
|
Beräkna: Multiplikation
|
-----
|
Enkel multiplikation.
|
Blandad multiplikation
|
Beräkna: Division
|
-----
|
-----
|
Enkel division.
|
Problemlösning 1
|
-----
|
Addition och subtraktion.
|
Addition och subtraktion. Talen 0 - 1000.
|
Problemlösning 2
|
-----
|
Division
|
Division.
|
Beräkna: Skriftliga räknemetoder
|
-----
|
-----
|
Addition. Visa hur du löser uppgiften.
|
Beräkna: skriftliga räknemetoder.
|
|
|
Subtraktion. Visa hur du löser uppgiften.
|