Vad är teknik? åk 4

Du kommer att lära dig;
- om vad teknik är
- varför vi har teknik
- om teknikens utveckling

Tankar om teknik

I alla tider har vi människor behövt vatten, mat och tak över huvudet. Vi har också alltid haft ett behov av kunna kontakta varandra och av att lyfta och flytta saker. Vi har i alla tider uppfunnit saker för att uppfylla våra  de önskningar och behov som vi har.

Nästan allt omkring oss är teknik. Men allt uppfanns inte på en gång. Man kan se teknikens utveckling som en lång kedja där det ena ledde till det andra... och så vidare.

Bedömningsunderlag

- Seriestripp av tekniska system

- Skriftligt prov som innehåller: Teknik förr och nu, en jämförelse. Tekniska begrepp (se ord och begrepp). Återvinning och återbruk. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Centralt innehåll

• Hur olika komponenter samverkar i enkla tekniska system, till exempel i ficklampor.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
• Vanliga tekniska system i hemmet och samhället, till exempel nätverk för datakommunikation, vatten- och avloppssystem samt system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar.
• Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
• Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
• Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö.

Uppgifter

Tankekarta

Vad vet vi om teknik? För att se vilka förkunskaper eleverna har: Vi gör en gemensam tankekarta som även eleverna skriver av. Vad är teknik? Tankekartan kan fyllas på allt eftersom.

Ord och begrepp

Vi lär oss några vanliga ord och begrepp i teknik.

Teknik = Vi använder teknik för att lösa många problem och behov i vår vardag. Mängder av både gamla och nya fiffiga uppfinningar är teknik.

Uppfinning = Hitta på något som inte fanns förrut. En uppfinning löser oftast ett problem eller gör något lättare.

Innovation = En innovation är en uppfinning som slagit igenom och fått verklig betydelse.

Verktyg = Kan vara nästan vad som helst. Något som hjälper till att göra något lättare.

Redskap = Annat ord för verktyg. Oftast när det används i köket, inom jordbruket eller i trädgården.

Metod = En metod är ett sätt att göra någoting på, t.ex. hur man hackar lök eller lagar cykeln.

Tekniskt system = Där olika tekniska delar arbetar ihop. Tekniken i vår vardag är ofta sammanflätad så att olika delar bygger större system, till exempel elsystemet i huset där du bor, vatten- och avloppssystemet.

Komponenter = Så kallas de olika delarna i ett tekniskt system.

Patent = Ger uppfinnaren ensamrätt att utnyttja sin uppfinning. Ingen annan får tillverka, sälja eller importera den utan att patentägaren har gett tillstånd.

Hållbar utveckling = Med hållbar utveckling menas att allt det vi gör nu gör så att livet blir bra även i framtiden. För allt liv på jorden.

Återvinning = Att ta hand om kasserade saker och använda materialen igen. Att återanvända kläder kallas också för remake eller återbruk. Idag finns det regler för hur vi ska ta hand våra sopor. Avloppsvattnet renas. Soporna sorteras och sopbilen tömmer soptunnorna. Det som inte får slängas i soptunnan hamnar på återvinningsstationen.

Återbruk = Att skapa nya saker av gamla, att uppfinna nytt genom att återvinna gammalt material.

Teknik idag

Vi läser i Teknik (Plus) om "Vad är teknik?" och "Teknik utvecklas". Vi pratar om olika begrepp (se begreppslista) samt skriver i vår NO-bok.

Teknikjakt

Låt eleverna gå på teknikjakt i skolan. Gör en lista på allt som fungerar tack vare teknik. Du har 5 minuter på dig. Vad hittar du? Jämför sedan med dina klasskompisar. Gör en gemensam lista på allt som ni hittar.

Tekniska system

Vad är ett tekniskt system. Beskriv att ett tekniskt system består av minst två delar, komponenter, som är hopkopplade till större enheter. Det minsta tekniska system som finns består av två delar t.ex. skruv och mutter som passar ihop .

Titta på Evas funkar program om cykeln eller vatten och avlopp.

Titta på Matens väg - från gård till butik

Rita en seriestripp om t.ex. bajsets väg genom toaletten till reningsverk, matens väg från gård till butik, mjölkens väg från kossa till kylskåp, från potatis till chips m.m.

Återvinning och återbruk

Vi diskuterar begreppen återvinning och återbruk. Hur ser det ut i historien? Vad kan vi göra i skolan och hemma?

Vi läser bevara och förvara i Teknikboken (Plus) och leker sorteringslek.

Vi tittar på filmen "Göra skillnad: återvinning, miljö, spara el".

Tekniken förr och nu

Vi tittar på Teknikspanarna "Vardagsteknik" och pratar om tekniska uppfinningar som har spelat stor roll för oss i vår vardag.

Vi läser "Teknik utvecklas" från vår lärobok, sid 6-7 och prata om hur olika tekniska system utvecklats t.ex. i jordbruket eller avloppssystemen.

Gör om