Planering åk 5

Sång

Gemensam sång i helklass. Elever och lärare väljer repertoar.

Vi arbetar med tonhöjd och rytm.

Instrumentspel

Ensemble

Eleverna musicerar i grupper om fem där alla i gruppen väljer mellan att spela slagverk, bas, piano eller gitarr. Vi arbetar med ackordföljder, kompmodeller, perioder, imitation, improvisation, lyhördhet och tajming

Skapande

Digitala verktyg

Med hjälp av ipads och appen garageband skapar eleverna egna låtar. För att skapa en fungerande komposition arbetar vi med lyhördhet -passar den egna låtens olika instrumenten och ackord ihop?

Vi arbetar även med tajming, ex. byter instrumenten ackord på samma/rätt ställe? Vi pratar även om en låts olika byggstenar (vers, refräng osv.) samt vilken funktion de har.

Egenskrivna låtar  (4- ackords låtar)

Eleverna skriver egna låtar i grupper om fem. Vi lär oss ackorden C, G, Am och F.  (de ackord som många hit-låtar är gjorda av).

Se exempel i detta videoklipp. https://youtu.be/5pidokakU4I

Eleverna skriver sedan text och melodi till ackorden.

Musikens sammanhang och funktioner

- Vi pratar om ord och begrepp som behövs för att kunna, läsa, skriva och samtala om musicerande och om upplevelser av musik.

- Vi tittar och lyssnar på indelningen av stråk, blås, sträng, tangent och slagverksinstrument.

-Vi samtalar och lyssnar på konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag.

-Vi pratar om och arbetar med hur musik kan påverka människor i olika sammanhang.