Syfte: använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer. Använda historiska begrepp [...]

Tid: två lektioner i veckan under veckorna 40-50

Innehåll: historiska källor, forntiden

Redovisning/arbetssätt: observationer i närområdet, genomgångar i klassrummet, samtal och diskussioner, arbete tillsammans med kamrat, svara på frågor skriftligt. 

Bedömning: lärarens observation enligt lärandematris