Slöjd: Porträtt broderi

Du kommer under v. 16-20 brodera ett porträtt av dig själv.

Syfte: Syftet med uppgiften är att du ska brodera ett porträtt av dig själv. Du ska använda dig av lämpliga redskap, verktyg och tekniker. Du kommer kombinera minst två olika olika stygn i porträttet. I slutet av arbetsområdet ska du analysera och värdera din arbetsprocess med hjälp av slöjdspecifika begrep i en reflektion (uppgift på Unikum). 

Arbetsgång:

1. Rita en skiss på  ett A4 papper.  

2. Förklara på skissen vilka stygn du ska använda dig av. Vill du använda flera olika tekniker (ex textilfärg, virka, sticka) så får du givetvis göra det.  

3. Framställ ditt porträtt

4. Skriv en reflektion på ditt arbete (Unikum uppgift).

Redovisning Ditt porträtt ska vara färdig broderat v. 20. Reflektionen ska också vara inlämnad v. 20. 

Bedömning Du kommer bedömas under tiden du arbetar med ditt broderi samt i din reflektion.

Porträttet kommer bedömas utifrån dessa förmågor (se matris)

- formge och framställa ditt porträtt. 

-  använda verktyg, redskap och maskiner

- utifrån syftet och kvalitetsaspekt välja tillvägagångssätt  och ge motiveringar till ditt val

-  själv utveckla idéer (inspiration)

- kombinera olika tekniker och stygn

- ge omdömen om arbetsprocessen med användning av slöjdspecifika begrepp samt hur du visar på samband mellan form, funktion och kvalitet.

Läroplansmål

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Utvecklade former av hantverkstekniker, till exempel gjutning, vävning och svarvning. Begrepp som används i samband med dessa.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.
• Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.
• Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.
• Mode och trender, vad dessa uttryck signalerar och hur de påverkar individen.
• Slöjd och hantverk i Sverige och andra länder som uttryck för etnisk och kulturell identitet.
• Design, konsthantverk, hemslöjd och andra slöjdformer i det offentliga rummet.

Uppgifter

Slöjd: Fotografi och reflektion av porträtt broderi

1. Ta ett kort på din skiss och ditt färdiga broderi och ladda upp i dokumentet.
2. Har du gjort några ändringar från skissen på ditt broderi? Vilka?
3. Vilka olika sorters stygn har du använt? Varför valde du dessa stygn?
4. Vad vill du uttrycka med ditt broderi? Finns det några karakträsdrag på ditt broderi som du ville framhäva?
5. Analyser ditt arbete. Vad är du mest nöjd med? Varför? Vad hade du gjort annorlunda om du hade gjort det igen? Vad stötte du på för problem och hur löste du dem? Hur har kvaliten av ditt broderi påverkats av ditt sätt att arbeta?