Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Bild åk 4/5/6 Edsbro skola
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/norrtalje/elmstaskola2/elmstaskola2_ea14en/3646910191_4df90657-a4a9-4c86-91c1-33a3027ee3f5.jpg
Skapad 2019-11-08 15:46
i Edsbro skola Norrtälje
unikum.net
Grundskola
4 – 6
Bild
Grovplanering för ämnet bild åk 4/5/6 Edsbro skola ht -19
Innehåll
För att öka kreativiteten, ska barnen genom roliga och "halvknasiga" uppgifter, få lära sig olika tekniker för att använda den högra hjärnhalvan vid bildframställning. Syftet är att få eleverna att släppa kraven från den logiska, kritiska vänstra delen av hjärnan och därigenom börja våga använda sin kreativitet mer. Målet är att få barnen att känna att det inte finns något rätt eller fel i de bilder de skapar.
I slutet av terminen kommer vi att ägna några lektioner åt sedvanligt julpyssel.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.Bl 4-6
-
Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.Bl 4-6
Matriser
Bild mellanstadiet
Rubrik 1Bildmatris
|
|||
| Nivå 1
Godtagbara kunskaper
|
Nivå 2
Utvecklade kunskaper
|
Nivå 3
Avancerade kunskaper
|
|
|---|---|---|---|
|
Aspekt 1
BILDFRAMSTÄLLNING
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
|
Du kan framställa olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
|
Du kan framställa olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett utvecklat bildspråk och relativt väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
|
Du kan framställa olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett välutvecklat bildspråk och väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
|
|
Ny aspekt
BILDTEKNIKER
Arbeta med bildrummet – skapa rumslighet med linjer och färg
Använda olika material och tekniker
|
I arbetet kan du använda olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.
Dessutom kombinerar du former, färger och bildkompositioner på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
I arbetet kan du använda olika tekniker, verktyg och material på ett relativt väl fungerande och varierat sätt för att skapa olika uttryck.
Dessutom kombinerar du några olika bildelement på ett relativt väl fungerande sätt.
|
I arbetet kan du använda olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.
Dessutom kombinerar du några olika bildelement på ett väl fungerande sätt.
|
|
Ny aspekt
KREATIV ARBETSPROCESS
Utveckla din kreativitet och ditt intresse för att skapa.
Ta egna initiativ och arbeta undersökande och problemlösande
|
Du kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial. Under arbetsprocessen bidrar du till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
|
Du kan i det bildskapande arbetet utveckla delvis egna idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial. Under arbetsprocessen formulerar och väljer du handlingsalternativ som efter någon bearbetning leder framåt.
|
Du kan i det bildskapande arbetet utveckla egna idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial. Under arbetsprocessen formulerar och väljer du handlingsalternativ som leder framåt.
|
|
Ny aspekt
BILDPRESENTATION
Undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder
|
Du kan presentera dina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.
|
Du kan presentera sina bilder med relativt god anpassning till syfte och sammanhang.
|
Du kan presentera sina bilder med god anpassning till syfte och sammanhang.
|
|
Ny aspekt
UTVÄRDERING
Utveckla förståelse för bildbudskap och kritisk granskning av bilder
|
Du kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
|
Du kan också ge utvecklade omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
|
Du kan också ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
|
|
Ny aspekt
BILDANALYS
analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
|
Du kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.
|
Du kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.
|
Du kan föra utvecklade och väl underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
