Ämnen:
Svenska, Historia, Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
6
Spängerskolan, Kristianstad · Senast uppdaterad: 10 november 2020
Vi ska fördjupa oss i Frihetstiden, med den Gustavianska tiden samt Karl Johanstiden, en del av Sveriges historia som förändrade vårt samhälle. Läromedel: Utkik Historia och andra källor. Används HT 2020
Begreppsförmåga - Ord och begrepp som tillhör perioden
Procedurförmåga - T ex kunna söka och samla information
Analysförmåga - Vad, hur, när, vem, varför?
Kommunikativ förmåga - Att samtala och uttrycka egna åsikter samt att motivera
Metakognitiv förmåga - Att tänka vidare kring det jag lärt mig, t ex att se det som är viktigare
Målen med arbetsområdet är att du
Vi kommer att arbeta med Stormaktstiden genom att
* din förmåga att redovisa kunskaper, skeende och gestalter.
* din förmåga att föra enkla resonemang kring orsaker och konsekvenser av historiska händelser.
* din förmåga att använda aktuella begrepp i sitt sammanhang.
* din förmåga att se samband och se skillnader/likheter kring historiska tidsperioder.
* din förmåga att använda historiska källor.
Syfte (2)
söka information från olika källor och värdera dessa.
söka information från olika källor och värdera dessa.
Centralt innehåll (5)
Sveriges och Nordens ekonomiska och kulturella globala utbyte, till exempel i form av järnexport och genom resor till Asien.
Jordbrukets omvandling och dess konsekvenser för människor.
Den stora folkökningen samt dess orsaker och konsekvenser för olika människor och grupper.
Framväxten av parlamentarism, partiväsen och nya lagar i Sverige.
Vad historiska källor, till exempel dagböcker och arkivmaterial, kan berätta om Sveriges historia och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.