I detta området kommer vi inledningsvis att prata om Mellankrigstiden (tiden mellan de båda världskrigen). Vad hände i USA och Europa och framförallt, vad hände i Tyskland? Hur kunde Adolf Hitler komma till makten och hur gick det till? Vi kommer även att titta på andra diktaturer i Europa. Hur såg det ut i USA under denna period? Vad innebar begreppen "Det glada 20-talet" och "Börskraschen"? Avslutningsvis lär vi oss mer om situationen i Norden och Sovjet (Stalin och Gulag).
Vidare ska vi läsa och lära om händelseförloppet under "Andra världskriget", Hitlers (och Tysklands) uppgång och fall, vilka allianser som bildades, Norden under Andra världskriget, Sveriges neutralitet, Förintelsen och avslutningsvis atombomberna och Japan och den efterlängtade freden.
Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas
- Din förmåga att använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer.
- Din förmåga att kritiskt granska, tolka och värdera de källor du använder dig av.
- Din förmåga att reflektera över din egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv.
- Din förmåga att använda dig av historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
- Dina kunskaper om judendomen och judarnas situation under Andra världskriget.
Bedömning - vad och hur
Vad ska bedömas?
- Dina kunskaper om "Mellankrigstiden" och diktaturer under denna period.
- Dina kunskaper om några gestalter under denna period.
- Dina kunskaper om "Andra världskriget", dess orsaker och följder.
- Dina kunskaper om Förintelsen och Gulag.
- Dina kunskaper om människors levnadsvillkor och deras sätt att tänka och handla under denna period.
- Din förmåga att ha ett kritiskt förhållningssätt till olika källor.
- Din förmåga att använda dig av historiska begrepp.
- Dina kunskaper om judarnas situation under Andra världskriget.
Hur ska det bedömas?
- Genom att du skriftligt /muntligt besvarar frågeställning under arbetsområdets gång
eller
- Genom att du besvarar frågeställningar vid ett provtillfälle
Undervisning och arbetsformer
- Genomgångar och diskussioner kring givna frågor och frågeställningar
- Filmer (Schindlers list, The Wave, dokumentärer, youtube-klipp)
- Övningar med ställningstagande och diskussioner
- Faktainhämtning och uppgifter
- Karusellen, Berätta mera, APE/EPA, multisvar och reflektioner