Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Nyckeln till skatten
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2327340562_1442157363883_scaled.png
Skapad 2019-11-10 13:50
i Grindskolan Norrtälje
unikum.net
Pedagogisk planering för Nyckeln till skatten läsåret 2015/2016
Grundskola
3
Svenska
Nyckeln till skatten är uppdelad i två arbetsböcker. Den ena delen är kopplad till läseboken och den andra delen kallas språknycklar.
Innehåll
Tidsperiod
- Delar av höstterminen 19 och hela vårterminen 20
Förmågor
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
-
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer
Vad ska jag lära mig? (Lärandemål)
-
förstå muntliga och skriftliga instruktioner.
-
förstå innehållet i det du läser och kunna återberätta det.
-
läsa med flyt.
-
använda dig av stor bokstav, punkt och frågetecken när du skriver meningar.
-
stava vanligt förekommande ord.
-
skriva läsligt för hand och på dator.
-
skriva berättande texter med tydlig inledning, handling och slut.
-
läsa och förstå enkla faktatexter.
-
skriva egna faktatexter
-
återberätta något du varit med om på ett tydligt sätt.
-
delta i diskussioner genom att säga vad du tycker och ställa frågor och ge kommentarer
Hur ska jag visa det? (Bedömning)
Genom att:
- skriva olika sorters texter och försöka utveckla det du skrivit.
- läsa högt med flyt.
- arbeta i Nyckeln till skatten: Arbetsbok och där i kunna svara på frågor som handlar om veckans kapitel.
- arbeta i Nyckeln till skatten: Språknycklar där du arbetar med grammatik och att skriva olika sorters texter
- vara delaktig i diskussioner.
Hur kan vi arbeta för att komma dit? (Planering)
- Vi kommer veckovis att läsa ett kapitel i läseboken
- Vi kommer tillsammans i mindre grupper och individuellt att arbeta på olika sätt med båda delarna av Nyckeln till skatten
Uppgifter
-
Skriv en text
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,Sv
-
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,Sv
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,Sv
-
söka information från olika källor och värdera dessa.Sv
- Kunskapskrav
-
Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.Sv 3
-
Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.Sv 3
-
Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter.Sv 3
-
Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.Sv 3
-
I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.Sv 3
-
De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning.Sv 3
-
Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.Sv 3
-
Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt.Sv 3
Matriser
Nyckeln till skatten
| Du har nått målen | På god väg mot målen | |
|---|---|---|
Läsa olika texter
|
Du läser olika texter och förstår vad de handlar om. Du kan samtala om vad som är budskapet i texten.
|
Med viss hjälp från pedagog kan du själv läsa texter. Du förstår till stor del vad texten handlar om och du kan prata om det.
|
Enkla skrivregler
|
Du använder dig av stor bokstav, punkt och frågetecken när du skriver meningar och olika texter.
|
Du använder ibland stor bokstav, punkt och frågetecken när du skriver meningar och olika texter.
|
Stavning
|
Du stavar rätt på de ord som du själv ofta använder och ord som ofta förekommer i elevnära texter.
|
Du stavar rätt på de flesta ord som du själv ofta använder när du skriver meningar och texter.
|
Skriva faktaktexter
|
Du kan själv ta reda på fakta och därefter skriva egna enkla faktatexter
|
Med viss hjälp från pedagog kan du: ta reda på fakta och skriva enkla faktatexter.
|
Skriva berättande text
|
Du kan använda olika strategier för att strukturera upp din text. Du kan skriva berättelser med en början, mitt och ett slut.
|
Du behöver viss hjälp av pedagog med att planera och strukturera upp din text. Du kan skriva enkla berättelser med en början, mitt och ett slut.
|
Läsa instruerande text
|
Du kan läsa och följa olika instruktioner
|
Du kan läsa olika instruktioner, och till viss del följa de instruktioner du läst.
|
Skriva instruerande text
|
Du skriver egna instruerande texter så att innehållet blir tydligt för andra. Du kan skriva med läslig handstil och på dator.
|
Du kan till viss del strukturera upp din instruerande text. Du kan skriva med läslig handstil eller på dator.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
