Denna terminen forts&auml;tter vi v&aring;rt gr&ouml;n flagg-arbete inom temat Livsstil och h&auml;lsa.
Vi kommer att ha fokus p&aring; r&ouml;relse, v&auml;nskap och v&auml;lbefinnande.
&nbsp;
Uppdrag fr&aring;n f&ouml;rskolans l&auml;roplan Lpf&ouml;/18:
Barnen ska f&aring; f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla en allsidig r&ouml;relsef&ouml;rm&aring;ga genom att ges m&ouml;jlighet att delta i fysiska aktiviteter och vistas i olika naturmilj&ouml;er. Utbildningen ska ge barnen m&ouml;jlighet att uppleva r&ouml;relsegl&auml;dje och d&auml;rigenom utveckla sitt intresse f&ouml;r att vara fysiskt aktiva. N&auml;r fysisk aktivitet, n&auml;ringsriktiga m&aring;ltider och h&auml;lsosam livs&shy;stil &auml;r en naturlig del av barnens dag kan utbildningen bidra till att barnen f&ouml;rst&aring;r hur detta kan p&aring;verka h&auml;lsa och v&auml;lbefinnande.
Utbildningen ska ge varje barn m&ouml;jligheter att utforska, st&auml;lla fr&aring;gor och samtala om f&ouml;reteelser och samband i omv&auml;rlden och p&aring; s&aring; s&auml;tt utmana och stimulera deras intresse f&ouml;r h&auml;lsa och v&auml;lbefinnande samt f&ouml;r h&aring;llbar utveckling.
&nbsp;
&nbsp;

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

verka för en god och tillgänglig miljö för omsorg, lek, rörelse, utveckling och lärande,

skapa förutsättningar för barnen att förstå hur deras egna handlingar kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling, och

förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och

främja barnens förmåga att ta ansvar för sig själva och för samvaron i barngruppen,

Grön flagg

Matriser i planeringen

Uppgifter