Vi vill med detta tema fokusera på att barnen får stöd och stimulans i sin sociala utveckling. Att skapa en trygg och glad barngrupp där alla barn känner att de har en plats, tas på allvar, respekteras och respekterar andra.
Vi vill med detta tema öka barnens förståelse och förmåga att hantera sina känslor för att främja varje individs kamratrelationer.
Böckernas innehåll kan kopplas till barnens egna vardag och saker som de varit med om.
-Vi vill att varje barn ska få möjlighet att utveckla sin förmåga att känna igen olika känslouttryck som glad, ledsen, arg, lugn, sur och rädd.
- vi vill att varje barn ska få möjlighet att utveckla sitt ordförråd, begrepp och sin förmåga att uttrycka sina tankar om känslor.
- vi vill att varje barn ska få möjlighet att utveckla sin förmåga att möta sina kamrater i de olika känslotillstånden.
Målet är att barnen ska få möjlighet att utveckla metoder för att på ett bra sätt kunna:
Säga förlåt, Dela med sig, Vänta på sin tur, Samarbeta, Säga stopp.
Under temat kommer vi att arbeta med olika uttrycksformer som:
- skapande
- lek och rörelse
- sång och ramsor
- läsa sagor
Vi utgår från kompisböckerna. Vi läser och tittar i boken med barnen i små grupper, vi pratar om vad som händer i böckerna och tittar på bilderna. Därefter arbetar vi med den aktuella delen genom olika aktiviteter innan vi byter bok och arbetar vidare med nästa del av temat.
- Vi dokumenterar fortlöpande i Unikum för oss själva föräldrar och barnen.
- Vårdnadshavare delges den pedagogiska planeringen via Unikum.
- Vi pedagoger använder dokumentationen som beprövad erfarenhet och underlag för analys och utvärdering inom området.
Vi utvärderar och följer upp på våra avdelningsplaneringar.
Hur gick det? Var det svårt? Hur fortsätter vi? Finns det något särskilt vi vill arbeta vidare med? Uppnådes målen?