Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

DS - Pennvässaren

Skapad 2019-11-11 13:58 i Delfinskolan Lunds för- och grundskolor
Dramaturgi, skrivprocess, berättelser
Grundskola F – 3 Svenska Svenska som andraspråk
Genom att använda Dramaturgi lär du dig att skriva berättelser med start, hinder, lösning och mål.

Innehåll

Arbetsområde:

Du kommer få lära dig att skriva texter med start, hinder, lösning och mål. Genom att dramatisera, skriva med hjälp av hinderschema, använda bildkort och spela spel. Vi kommer att arbeta i par och enskilt. Du kommer också få träna på att ta emot och ge respons. 

Mål för eleven:

Kunna skriva olika sorters texter.

Kunna ge och ta emot respons. 

Använda skrivregler.

Arbetssätt:

Du kommer dramatisera, analysera och skriva olika sorters texter.

Med hjälp av hinderschema, karaktärsschema, bildkort och uppdragskort kommer du lättare kunna utveckla din fantasi och skrivteknik. 

Genom att ge och ta emot respons till/från dina kamrater kommer du utveckla dina egna texter.

Redovisningsform:

Ibland läser vi upp texter i klassen eller i mindre grupper.

Vi samlar materialet i din pärm.

Bedömning:

Du ska ha en röd tråd i dina berättelser, texter.

Du ska använda punkt och stor bokstav på rätt sätt.

Du ska skriva med en läslig handstil.

Du ska kunna ge respons till en kamrat.

Reflektion:

Använder du punkt och stor bokstav på rätt sätt när du skriver?

Har du en läslig handstil?

Kan du skriva en kort berättelse med en röd tråd?

Kan du utveckla dina texter efter att du fått respons?

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sv  1-3
  • Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.
    Sv  1-3
  • Handstil och att skriva med digitala verktyg.
    Sv  1-3
  • Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
    Sv  1-3
  • Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar.
    Sv  1-3

Matriser

Sv SvA
DS - Pennvässaren

Nivå 1
Nivå 2
Röd tråd
Jag kan skriva en berättelse med start, hinder, lösning och avslut.
Huvudkaraktär
Jag kan bygga upp en berättelse kring en huvudkaraktär.
Handstil
Jag kan skriva med läslig handstil.
Respons
Jag kan ta emot respons och utveckla mina texter och jag kan ge respons på kamraters texter.
Meningar
Jag kan skriva fullständiga meningar med stor bokstav och punkt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: