Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
8
Matteusskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 21 november 2019
Vi kommer att läsa om kristendomen och islam.
Religion
Kristendom och nya religiösa rörelser åk 8
Syfte
Genom undervisningen i religion ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
Analysera nya religiösa rörelser, nyreligiositet och privatreligiositet samt hur detta tar sig uttryck.
Värdera källors relevans och trovärdighet.
Analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället.
Målet med undervisningen inom detta område är att du ska kunna:
Begrepp: centrala tankegångar, kristna trosbekännelsen, treenigheten, heliga handlingar, dopet, nattvarden, mässa, nattvard, helgon, förbön, det dubbla kärleksbudskapet, kyrka, biskop, präst, kloster, korståg, katolska kyrkan: apostoliska successionen, tredelade kyrkan, påve, kardinal, skärseld, sakrament, dopet, nattvard, konfirmation, boten, äktenskapet, de sjukas smörjelse, kyrkovigning, helgondyrkan, celibat, Ortodoxa kyrkan: den rätta läran, patriarker, kyrkobyggnad, jorden, ikonostasen, himlen, påsken, mysterier, Protestantiska kyrkan: avlat, Martin Luther, 95 teser, bannlysning, Augsburg 1555, reformationen. Islam: Muhammed, profet, Mekka, Kaba, ängeln Gabriel, Medina, Koranen, sura, fem pelare/handlingar, trosbekännelsen, bönen, den religiösa skatten, fastan, vallfärden, moské, Allah,
När: V.43 - 51
Hur: Läroboken SOL 4000, lektionsgenomgångar, diskussioner, film samt Bibeln (NT), Koranen.
Redovisning och bedömning: Det kommer att bli ett skriftligt prov på kristendomen (3 december). Provet kommer att bygga på följande sidor i häftet om kristendomen, s.100 - 115.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter