<h3>Nul&auml;ge:&nbsp;</h3>
Barnen visar intresse f&ouml;r b&ouml;cker, h&auml;rmar ord och begrepp.
Julen n&auml;rmar sig s&aring; vi tar tillf&auml;llet att tr&auml;na ord och begrepp med anknytning till jul.
&nbsp;
<h3>F&ouml;rskolans prioriterade m&aring;l:</h3>
F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla intresse f&ouml;r ber&auml;ttelser, bilder, texter i olika medier s&aring;v&auml;l digitala som andra samt sin f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda sig av tolka ifr&aring;gas&auml;tta och samtala om dessa.
<h3>Konkretisering:</h3>
N&auml;r barnen p&aring; n&aring;got av nedan s&auml;tt visar f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r ordet genom att:
peka ut objektet vi pratar om&nbsp;
ben&auml;mna ordet verbalt&nbsp;
visa ordet med TAKK tecken
<h3>Metod:</h3>
Arbeta med bilder och begreppen ljus,&nbsp;gran, tomte, pepparkaka, paket, stj&auml;rna och sn&ouml;. I&nbsp;samband med dessa &auml;ven motsatsord som stor/liten
&Ouml;ppna en "lucka" som har anknytning till boken fram till jul
V&auml;cka barnens intresse f&ouml;r ord och begrepp i v&aring;rt upplevelserum
Anv&auml;nda sinnen f&ouml;r att p&aring; andra s&auml;tt bef&auml;sta orden
Skapa, baka f&ouml;r att prata om ord och begrepp
S&aring;ng, dans och r&ouml;relse&nbsp;
TomteNisse som redskap i l&auml;randet
Digitala verktyg som hj&auml;lpmedel i l&auml;randet
TAKK tecken
&nbsp;
&nbsp;

intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,

Jul Pekbok

Matriser i planeringen

Uppgifter