Vi ska förstå hur Sverige styrs, och hur ett val går till.
Vem bestämmer i Sverige?
Hur kan man påverka olika beslut?
Vi ska lära oss detta genom att läsa och samtala tillsammans.
Studi.se
So. rummet
Ne.se
Hur väl du genomför dina uppgifter samt hur väl du visar förståelse för arbetsområdet.
Du kan få skriva och berätta vad du kan tex med hjälp av bilder.
- Syfte;
Undervisningen ska syfta till att eleven utvecklar kunskap om hur individ och samhälle påverkar varandra. Eleven ska också ges möjlighet att stärka sin tilltro till sin förmåga att delta i samtal om samhällsfrågor.
- Centralt innehåll
Politiska val och partier i Sverige. Riksdag och regering samt deras uppdrag. Individers och gruppers möjligheter att påverka beslut och samhällsutveckling.
- Kunskapskrav
Eleven kan medverka i att beskriva politiska val och styrelsesätt i Sverige.
E | C | A | |
---|---|---|---|
Demokrati
|
Eleven kan medverka i att beskriva demokratibegreppet
|
Eleven kan på ett delvis fungerande sätt beskriva demokratibegreppet
|
Eleven kan på ett väl fungerande sätt beskriva demokratibegreppet
|
Politiska val
|
Eleven kan medverka i att beskriva politiska val
|
Eleven kan på ett delvis fungerande sätt beskriva politiska val
|
Eleven kan på ett väl fungerande sätt beskriva politiska val
|
Riksdag och regering
|
Eleven kan medverka i att beskriva vad riksdag och regering gör
|
Eleven kan på ett delvis fungerande sätt beskriva vad riksdag och regering gör
|
Eleven kan på ett väl fungerande sätt beskriva vad riksdag och regering gör
|
Ord, begrepp och symboler
|
Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler
|
Eleven kan använda många ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett delvis ändamålsenligt sätt
|
Eleven kan använda många ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett ändamålsenligt sätt
|
|
|||
E | C | A |