👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Pedagogisk planering Eget val fritids 1
Innehåll
Lärmål
- Eleverna ska bli mer delaktiga i sitt egna lärande
- Tillit till sin egna förmåga
Planering av utvärdering
Enkät och observationer
I de färdiga alsterna kan vi se deras engagemang och utveckling
Undervisning
Pärlor- lära sig nya begrepp inom ämnet, tolka ett mönster och leta mönster på internet.
Bollsport- lära sig att använda ett bra språk, att vara en bra förlorare, kunna delta i en lek efter att ha fått instruktionerna till den.
Göra film- lära sig hur man skriver ett manus, använda appen I can animate, göra en enkel redigering utav filmen
Fotboll- lära sig att använda ett bra språk, att vara en bra förlorare, lära sig reglerna i fotboll.
Sy- lära sig nya begrepp inom ämnet, tolka ett mönster och träna sin finmotorik
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.Gr lgr11 -
-
Digitala verktyg för framställning av olika estetiska uttryck.Gr lgr11 -
-
Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.Gr lgr11 -
-
Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.Gr lgr11 -
-
Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.Gr lgr11 -
Matriser
LGR11 - KAPITEL 4 FRITIDSHEM
|
Vilka förmågor ska utvecklas?
Genom undervisningen i fritidshemmet ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
|
|||||||
|
Markera en eller flera av förmågorna...
|
...pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
|
...ta hänsyn till personliga behov av balans mellan aktivitet och vila,
|
...skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta med ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
|
...kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,
|
...skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,
|
...utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle,
|
...röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och
välbefinnande.
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
