Ämnen:
Bild
·
Årskurs:
4
Optiska illusioner
Gottsta skola, Norrtälje · Senast uppdaterad: 17 november 2019
Vi tittar och analyserar olika bilder, pratar om hur man gör bilder tredimensionella med illusioner, samt skapar egna optiska illusioner.
Vad vi ska arbeta med:
- Du ska öva dig i att analysera en bild, både tillsammans med andra och själv.
- Du ska skapa en optisk illusion på ett papper där det ska se ut som om bilden är tredimensionell.
- Du ska använda färgpennor eller tuschpennor.
- Öva dig i att reflektera över ditt eget arbete.
Hur ska vi lära oss?
- Vi går igenom vad en optisk illusion är och hur man kan göra så att bilder ser tredimensionella ut.
- Vi kommer titta på film och bilder.
- Göra analyser.
- Reflektera över arbetet.
- Du ska sedan arbeta praktiskt med att skapa en optisk illusion.
Bedömning
- Du bedöms efter hur du har arbetat praktiskt under uppgiften (arbetsprocess och idébearbetning)
- Du bedöms utifrån dina färdiga bilder och hur du har kombinerat färger (bildframställning och uttryck)
- Du bedöms efter hur väl du har klarat av att använda tekniken (teknik)
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
Centralt innehåll (5)
Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
