Ämnen:
Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
5
Årstaskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 15 november 2019
I det här arbetsområdet kommer du att få jobba med tidningsartiklar på olika sätt. Du kommer att få lära dig hur en tidningsartikel är uppbyggd och hur den är skriven. Du kommer att få lyssna på genomgångar, diskutera, arbeta enskilt och i par, t ex med kamratrespons, med uppgifter i Zick Zack samt som avslutning skriva en egen artikel där du kan visa vad du lärt dig.
När arbetsområdet är slut ska du:
Du kommer att få:
När jag läser din tidningsartikel kommer jag att bedöma:
Läroplan (2)
kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
Syfte (3)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
Centralt innehåll (4)
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter